廣東省教育研究院、中小學美術課程教材改革與發展研究課題組編著的這本《中小學美術課程教材改革與發展研究》為廣東省教育研究院“建設廣東特色基礎教育課程教材體繫研究項目”成果之一。全書分為上下兩篇：上篇是“中小學美術課程教材改革與發展研究總報告”；下篇是“中小學美術課程教材改革與發展研究項目主要成果”。全書數十個研究報告各有側重，目的明確，對我國中小學美術教育發展，特別是近20年來美術教育發展的基本研究，對**外中小學美術課程、教材比較，對新課程實驗改革基礎上的廣東省美術教育模式與美術教學實驗研究等方面，針對**藝術教育相關政策對學校美術教育的**性、視覺文化對**外美術教育的發展影響等問題，進行了建設廣東特色中小學美術課程教材體繫的研究。

上篇 中小學美術課程教材改革與發展研究總報告
第一節 概述
一、項目研究的目的意義、過程及研究人員
二、項目研究的重點、難點和主要成果概述
第二節 主體部分——中外中小學美術課程教材改革與發展研究
一、**外課程、教材比較研究
二、廣東中小學藝術教育與國外、**其他地區中小學藝術教育比較研究
三、廣東特色基礎教育美術課程設置研究
四、廣東特色基礎教育普通高中美術課程標準（討論稿）

下篇 中小學美術課程教材改革與發展研究項目主要成果
第一章 中小學美術課程教材改革與發展若干研究報告
第一節 中**地和港臺地區美術課程教材改革與發展研究
一、廣東特色基礎教育美術課程教材體繫研究報告
二、廣東特色基礎教育美術課程教材體繫研究項目階段情況報告
三、廣東省初中關術課程教材教學改革發展研究報告2012
四、創先爭優建高地，扎實推進我省中小學美術教育改革（2013年廣東省中小學美術學科藍皮書）
五、廣東省高中關術課程現狀與改革發展研究報告
第二節 發達**和中**地及港臺地區中小學美術課程教材改革與發展比較研究
一、**背景下中國中小學美術教育發展的歷史與現實研究
二、2013年廣東省潮州市藝術教育調研報告（潮州市14所學校藝術教育情況）
三、廣東省美術教育模式與美術教學實驗研究
四、美術欣賞教學課程教材改革的實例研究分析報告
五、淺談廣東義務教育階段書法教材體繫的構建
六、中山市義務教育階段中小學美術（廣東版）課程實施的比較調查
七、中山市美術學科課程改革的指導意見
八、高中校內美術教育與校外美術教育比較
九、構建陶藝課程體繫 打造學校特色文化——東莞塘廈鎮林村小學陶文化建設實踐研究
十、美育無處不在——香港地區學校美術教育掠影
第三節 人的認知成長、教育教學和經濟社會發展規律與中小學美術課程教材改革與發展的關繫
一、由紐約中小學校本研訓的幾個案例看教師專業成長
二、思維導圖有效運用於初中美術課堂的初探
三、小學美術手工課教學現狀與對策
四、走出轉型期兒童美術教學的“低谷”——兒童轉型期繪畫教學研究與實驗策略
五、走出學生習慣養成問題的“怪圈”——對中小學、幼兒園學生書寫握筆、坐姿問題現狀調查的思考
六、為有源頭活水來——初中關術教育學校、家族合作實驗探究
七、我是如何在美術課堂中落實教學常規，保證課堂實效的
八、課堂中有效引導學生參與美術作品評述的研究報告
九、師生連續性美術活動對推動美術教育的啟示
第四節 中外中小學美術課程教材改革與發展的比較研究（部分學科有此項研究內容）
一、基礎教育——紐約VS深圳
二、外國美術教育與中國美術教育之比較
三、中日幼兒美術教育的比較研究
四、縱觀國外美術教育，反思中國美術教育
第二章 廣東省中小學美術課程教材改革方案
一、廣東省普通高中各學科課程內容調整意見
二、廣東省普通高中美術發展課程模塊開設指導意見

附錄
義務教育課程狀況調查問卷（教師用）
參考文獻