| | | 簡單教數學(一個特級教師的小學數學教學智慧)/大夏書繫 | 該商品所屬分類:中小學教輔 -> 教學教參(教師用書) | 【市場價】 | 312-452元 | 【優惠價】 | 195-283元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787561798386 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:華東師大
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ISBN:9787561798386
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作者:戴曙光
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頁數:197
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出版日期:2012-10-01
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印刷日期:2012-10-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:206千字
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《簡單教數學(一個特級教師的小學數學教學智慧)》(作者戴曙光)是“大夏書繫”之一,全書分為簡單教數學的六個三;簡單教數學如何達成;為了學生*好地成長;簡單教數學這麼來達成;讓學生喜歡方程;搭配中的學問是什麼等內容。 本書適合從事相關研究工作的人員參考閱讀。
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自序把數學課上得*簡單一些/1 1.簡單教數學的六個三/1 1.1 三目標/1 ◆輕松學/1 ◆快樂學/6 ◆智慧學/11 1.2 三原則/16 ◆主體性原則/16 ◆趣味性原則/23 ◆簡約性原則/27 1.3 三規律/33 ◆教學規律/33 ◆認知規律/37 ◆成長規律/43 1.4 三標準/49 ◆教學目標“準”而實際/49 ◆教學環節“少”而實效/52 ◆教學媒體“簡”而實用/54 1.5 三環節/57 ◆導入“快”而“趣”/57 ◆探究“慢”而“透”/61 ◆練習“精”而“活”/67 1.6 三落實/70 ◆落實課內作業/71 ◆落實課內批改/74 ◆落實課內輔導/77 2.簡單教數學如何達成/82 2.1 有準備地教/82 ◆不能憑經驗上課/82 ◆顯性教案與隱性教案/84 ◆教師、教材、學生的統一/87 2.2 怎麼教纔算簡單/88 ◆把握數學的本質/88 ◆把知識串起來/91 ◆發揮自己的優勢/95 2.3 教什麼是簡單教的前提/96 ◆備單元教材/97 ◆備課時教材/99 ◆改造教材/104 2.4 為了學生*好地成長/112 ◆常問自己三個問題/114 ◆學生的效率意識/120 ◆尊重學生,就是解放自己/123 2.5 有準備地學/130 ◆搭好臺階/131 ◆補足基礎/133 ◆問題解決/137 3.簡單教數學這麼來達成/139 3.1 畫數學,真簡單/139 3.2 用小方塊擺出數學智慧/146 3.3 “原汁原味”也精彩/151 3.4 讓學生喜歡方程/156 3.5 學生會了,教什麼/161 3.6 先學了,怎麼辦/167 3.7 知識與方法的統一/175 3.8 該出手時纔出手/182 3.9 搭配中的學問是什麼/186 3.10 策略,不知不覺地形成/192
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