“厚文養正，以美立教”是南京市寧海中學的辦
學理念。黃文武主編的《厚文養正以美立教(南京市
寧海中學美術特色校本課程研究)》是南京市寧海中
學承擔的全國教育科學規劃課題“普通高中美術特色
校本課程品質提升的行動研究”的結題成果，由理論
篇、實踐篇及效果篇構成，具有創新性、可操作性和
一定的推廣應用價值。

序一
序二
◎理念之美
“文正”精神的追索
“美的教育”之追求
以美的教育追求人的價值實現
美術校本課程管理的幾個理論問題
美術校本課程品質之提升
美術校本課程評價之研究——以美術欣賞課評價為例
◎課程之美
美術校本課程的實踐探索
美術教學中的問題超前設置與生成
主題性鋻賞教學中的學生活動設計
“欣賞·評述”教學中的審美問題——解析《蒙娜麗莎》之美
美術作品之“意像”“抽像”的認知與理解
“徽派民居”在纖維藝術設計中的抽像表現
用色彩與形式表達內在的聲音——淺析繪畫的內在需求原則
美術教學必須關注的幾個問題
◎管理之美
優化美術特色班教學管理提升美術教學品質
優化教師專業發展提升美術教育品質
“美的教育”在美術特色班學生管理中的實踐探索
◎學科之美
畫中的歷史歷史中的畫
走進美麗課堂感受詩意人生——菊菊老師《走近山水、走近文化》教學賞析
營造思想政治課堂之美
暢享詩歌想像之美
發現數學之美
體驗化學之美
品味信息之美
賞析自然地理之美
◎附錄
校本課程
美術校本課程目標及體繫
美術校本課程教學標準
美術校本課程教材
特色活動
專家**
專題研討
品質活動
學生成長
碩果累累
感恩母校
社會美譽
榮譽獎勵
對外輻射
媒體宣傳
後記