這是大貓老師的10堂繪本作文課。她愛孩子，懂繪本，精作文，三位一體，鍛造出絕佳好課！在這10堂繪本作文課上，大貓老師繼續以繪本為主，並針對三年級的特點加入適量橋梁書和兒童文學的素材，巧妙雜糅各種豐富養分，通過一堂堂花樣迭出的課程互動：神秘的邀請函、天使娃娃導遊、玩具公仔、神奇布袋、給動畫片當編劇、給書動刀另做設計…… 打造出一節節好玩有趣、營養均衡的作文課，引領孩子從此愛上表達和寫作—— “我喜歡喫面條，喜歡一根一根的喫，喫著喫著，天黑了，喫著喫著，我的臉掉進碗裡，睡著了。” “媽媽，我想對你說：請讓兒子慢慢來！等到兒子可以發芽的日子，再給充足的‘陽光’，足夠的‘氧氣’，夠大的‘空間’，兒子自己會長成健壯的‘植物’。” 大貓老師用豐盛的世界以及世界的豐盛包裹孩子們，帶他們找到那個表達的欲望噴湧而出的泉口。而孩子們飽滿靈動的創意，令人仿若“嘩啦！灑一身痛快的清涼。嘖嘖！舔一嘴生津的滋味。” 本書是繼廣受讀者口碑推薦的《大貓老師的繪本作文課？一年級》《大貓老師的繪本作文課？二年級》之後，大貓老師講給三年級，又不局限於三年級的最新佳作。相比《一年級》《二年級》，《三年級》與校內作業要求的貼合度有所增加，課程的設計感較為突出，橋梁書或者兒童文學比重稍增。適合小學老師和家長，以及可獨立閱讀的小學生。

青年女作家，著有《大貓老師的繪本作文課》繫列，以及《國王愛上鸚鵡螺》《如果全世界我也可以放棄》。超高人氣新銳教育實踐者，創辦拙原繪本工作室，親身實踐對兒童進行保質期一生的教育。 她是傳奇——歷經數次手術，卻生活得熱氣騰騰，當策劃、寫小說、辦工作室。她是勵志——14歲看美劇過四級，17歲過重重面試，成為最年輕的地產策劃人。後來，她愛上繪本與故事，首創並獨立開發針對小學生的“看繪本？學作文”課程完整體繫，學員覆蓋大江南北，成為孩子們心中親切的“大貓老師”。她創辦了拙原繪本工作室，希望通過繪本這座花園，讓孩子不泯真人之情、真人之藝。 現居南京，有一群貓和很多美麗的花草。