古詩文是學生語文學習的一大難點。學生平日接觸文言頗少，對古文學習難以產生興趣。因此，根據*****的小學生必背古詩文篇目，結合學生生活實際，出版一套適合小學階段學生年齡特點的古詩文讀本。編寫本套叢書，目的是以好玩、輕松的方式，**學生讀通、學透這些必背古詩文。本套叢書凸顯一個“趣”字，讓學生從小獲得古文的啟蒙，讓言語的根與母語的源頭對接。

本套書是適合小學生學習的古詩文讀本，分上、下兩冊。書中的129篇名家古詩文是根據一至六年級《義務教育教科書 語文》和《義務教育語文課程標準》附錄“關於優秀詩文背誦推薦篇目的建議”的篇目精選彙編而成，上冊64篇，下冊66篇。本書是下冊。 每篇選文均配有重難點詞彙注解，篇後附有“品一品，賞一賞”“想一想，談一談”等學習欄目，有助於學生對詩文的朗讀節奏、韻腳、重音、語調、情感基調進行梳理，對詩文的重要表現手法、重要詞句、思想觀點等知識點進行分析。書後附有參考答案，方便參閱學習。此外，書中設置卡通人物以對話形式趣解古詩文，增強閱讀趣味性。本書附有古詩文誦讀的數字資源。

\"南一鵬，是國學大師、金溫鐵路催生者南懷瑾的第三個兒子，曾用深情的筆墨撰寫了51萬字的巨作《父親南懷瑾》。他在團中央中國少年國學院開設了專欄，也是青少年國學大講堂主講人。 徐茹女士為國內資深少兒教育專家，南一鵬先生獨家經紀人。因感受南懷瑾先生復興中華文化的願力和自身愛國愛家的情懷，她致力於中華文化在少年讀者中的傳承。\"

\"第65篇　題西林壁　蘇軾 /2
第66篇　遊山西村（節選）　陸遊 /4
第67篇　黃鶴樓送孟浩然之廣陵　李白 /6
第68篇　送元二使安西　王維 /8
第69篇　過故人莊　孟浩然 /10
第70篇　獨坐敬亭山　李白 /12
第71篇　望洞庭　劉禹錫 /14
第72篇　憶江南（其一）　白居易 /16
【階段小練習】　/18
第73篇　鄉村四月　翁卷 /20
第74篇　四時田園雜興（其一）　範成大 /22
第75篇　漁歌子　張志和 /24
【階段小練習】　/26
第76篇　泊船瓜洲　王安石 /28
第77篇　秋　思　張籍 /30
第78篇　長相思　納蘭性德 /32
第79篇　七律·長征　毛澤東 /34
第80篇　楊氏之子　劉義慶 /36
第81篇　牧　童　呂岩 /38
第82篇　舟過安仁　楊萬裡 /40
第83篇　清平樂·村居　辛棄疾 /42
【階段小練習】　/44
第84篇　浪淘沙（其一）　劉禹錫 /46
第85篇　詩經·采薇（節選）　/48
第86篇　春夜喜雨　杜甫 /50
第87篇　西江月·夜行黃沙道中　辛棄疾 /52
第88篇　天淨沙·秋　白樸 /54
【階段小練習】　/56
第89篇　馬詩（其五）　李賀 /58
第90篇　伯牙*弦　/60
第91篇　學　弈　/62
第92篇　兩小兒辯日　/64
第93篇　明日歌　錢鶴灘 /66
第94篇　元　日　王安石 /68
第95篇　天竺寺八月十五日夜桂子　皮日休 /70
第96篇　清　明　杜牧 /72
第97篇　七步詩　曹植 /74
第98篇　鳥鳴澗　王維 /76
第99篇　芙蓉樓送辛漸　王昌齡 /78
**00篇　江畔獨步尋花（其六）　杜甫 /80
**01篇　石灰吟　於謙 /82
**02篇　竹　石　鄭燮 /84
**03篇　聞官軍收河南河北　杜甫 /86
**04篇　己亥雜詩（其二百二十）　龔自珍 /88
【階段小練習】　/90
**05篇　浣溪沙　蘇軾 /92
**06篇　卜算子·送鮑浩然之浙東　王觀 /94
**07篇　觀書有感　朱熹 /96
**08篇　題臨安邸　林升 /98
**09篇　遊園不值　葉紹翁 /100
**10篇　墨　梅　王冕 /102
**11篇　所　見　袁枚 /104
**12篇　村　居　高鼎 /106
【階段小練習】　/108
**13篇　社　日　王駕 /110
**14篇　村　夜　白居易 /112
**15篇　約　客　趙師秀 /114
**16篇　庚申正月遊齊安　王安石 /116
**17篇　長安春望　盧綸 /118
**18篇　灞上秋居　馬戴 /120
**19篇　西江夜行　張九齡 /122
**20篇　新　雷　張維屏 /124
**21篇　月　夜　劉方平 /126
**22篇　春夜洛城聞笛　李白 /128
**23篇　從軍行　王昌齡 /130
**24篇　秋浦歌　李白 /132
**25篇　樂遊原　李商隱 /134
**26篇　烏衣巷　劉禹錫 /136
**27篇　菩薩蠻·書江西造口壁　辛棄疾 /138
**28篇　秋　夕　杜牧 /140
**29篇　贈花卿　杜甫 /142
參考答案　/144
後　記　/159\"

\"第65篇 題①西林②壁 ［宋］蘇軾 橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。
不識③廬山真面目， 隻緣④身在此山中。
注釋 ①題：書寫，題寫。　②西林：西林寺，在江西廬山。這首是寫在寺裡牆壁上的。　③不識：不能認識和辨別。　④緣：因為，由於。
品一品，賞一賞 【我理解】 1.詩的前兩句中，表達方位的詞有哪些？ 2.試想詩人在不同方位所看到的廬山都有哪些特點。 【我賞析】 為什麼詩人會“不識廬山真面目”呢？請用上“因為……所以……”的句式來說說這首詩的意思。
【我積累】 下列這些詩句中，藏著發人深省的道理和啟示。請你讀一讀，品一品。
欲窮千裡目，*上一層樓。（王之渙《登鸛雀樓》） 曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。［元稹《離思五首（其四）》］ 夕陽無限好，隻是近黃昏。（李商隱《樂遊原》） 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》） 想一想，談一談 不同角度看問題 男孩：為什麼同一個人看廬山，能看到這麼多不同的景色？ 先生：因為廬山千姿百態，在不同角度看到的景像是不一樣的。這首詩還告訴我們一個哲學道理，你們讀出來了嗎？ 女孩：哦，我明白了。觀察事物的角度不同，得出的結論也是不同的。\"