“語文新課標**叢書”精選語文新課標**的中外**作家的**作品，幫助青少年理解作品內涵，感悟作者思想中的智慧，提升語文水平，養成愛上閱讀、勤於思考的好習慣。
海明威著的《老人與海（備考導讀版無障礙閱讀）》描寫了一位老漁夫在海上捕魚，經過了84天，他還沒有捕到一條魚，大家都說他運氣不好，不吉利，等到第85天，他決定去漁夫們從未去過的深海去打魚，以證明自己的能力和勇氣。在海上，老人發現了一條很大的馬林魚，它克服了重重困難，經過艱難的搏鬥，終於在第三天早晨，把魚叉刺進了馬林魚的心髒。在返回的途中，老人與到了鯊魚的五次襲擊，他用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊。當他駕駛小船回到港口時，馬林魚隻剩下一幅巨大的白骨架。

新課標**名著導讀方案
一、通過文學作品了解豐富的社會生活
二、把握人物形像的塑造
三、品味文學作品的語言
四、體會其他藝術特色
桑提亞哥老人
在黎明前出海
大海不寂寞
大魚上鉤
僵持不下
*後的較量
大鯊魚來了
驚心動魄的搏鬥
無法被打垮的人
我的讀後感
中考真題回放
中考模擬題測試
參考答案

“他是個名教練，”孩子說，“我爸爸說那時候 他是*有名的棒球教練。” “因為他來這兒次數*多，大家當然就對他比較 熟悉了。要是多羅徹也每年都多來幾次，你爸爸就要 認為他是*有名的教練了。” “說真的，到底誰是*有名、*厲害的教練呢？ 是盧克，還是邁克·岡薩雷斯？” “我看他們倆差不多，很難分出個高低來。” “不過，要是論打魚，我看您是*棒的。”男孩 兒肯定地說。
“不，能人多得是，我知道的就有好多比我行。
” “哪能呢，沒有誰能與您相比，”孩子說，“沒 錯，有很多打魚的好手，可像您這樣棒的隻有您一個 啦。” “謝謝你，你這樣說我真高興，至少你還信得過 我。那就希望我明天千萬別踫上一條特大特有勁兒的 魚，我要是拖不動它，你就知道我沒有你想的那麼厲 害了。” “不會有這樣的魚的，隻要您還像您說的那樣有 力氣，就不會有您收拾不了的魚。” “也許我不像我想像的那麼有力氣了。歲月不饒 人，我畢竟是老了。”老頭兒說，“好在這些年我積 累了好多打魚的經驗，這是一些人沒法比的，還能拼 一拼。” “桑提亞哥爺爺，您一定成的，我相信您。天色 不早了，您該睡了，這樣明天早上纔有精神。我要把 這些餐具送回餐館去了。” “好吧，那我先睡了，你回去也早點兒休息吧。
明天清早我會去叫你起床的。” “祝您晚安，您真是我的鬧鐘。”孩子輕輕地笑 了。
“我的鬧鐘就是年紀，”老頭兒說，“唉，也不 知道到底是為什麼，上了年紀的人醒得都早，大概是 想多擁有一些長遠的日子吧。” “是這樣的嗎？”孩子說，“我隻知道睡著了， 一覺到天亮，還不想起來。” “是呀，那麼能睡。”老頭兒說，“早睡早起， 養成好習慣。反正到時候我會叫醒你的。” “我不喜歡爸爸來叫醒我。他總是擺出一副瞧不 起人的樣子，好像他比我強很多似的。” “我知道，他就是那脾氣，沒什麼。” “您睡個好覺吧，爺爺。” 孩子把餐具收拾好，往海濱餐館的方向走去。剛 纔他們喫飯時沒有點燈，隻借著外面的一點點光。現 在天已經很黑了，老頭兒沒心思找別人再聊，於是就 摸黑脫了外衣、長褲，上床休息了。
老人睡的是張鋼絲床，上面僅鋪了些報紙，睡久 了總不太舒服。不過每次老頭兒倒在床上時都筋疲力 盡了，也顧不了那麼多。他把脫下的長褲卷了起來， 再把那報紙塞在裡面，就算是枕頭了。他蜷身上了床 ，蓋好毯子便睡著了。
一會兒，老頭兒就睡熟了，他夢見在少年時代見 到的非洲，夢見那一望無垠的金色和白色海灘，還有 高聳的岬角和青褐色的大山。現在每天晚上，老人都 在夢裡回到那一片海岸。在夢裡，他還聽見奔湧而來 的浪濤一陣陣怒吼，看見非洲人駕著當地的小船穿梭 於風浪間。
在睡夢裡，有時候他會聞到甲板上填船縫的瀝青 和麻絮的氣味。清晨的時候，大陸上會有微風輕輕吹 過來，仿佛那晨風裡還帶著點兒非洲的氣息。
平時，他一聞見地面上吹來的那股味道就會醒來 ，穿上衣服叫那孩子起床。但是今夜那氣味似乎來得 特別早，他半夢半醒地知道還太早，便接著再睡。他 又夢見了加那利群島，那上面的白茫茫的島嶼像突然 從海裡升起來的一樣；接著，又夢見群島上他到過的 大小港灣和拋錨的地方。
老人沉浸在夢鄉之中，這是他**的快樂。他經 常夢見的，不是狂風巨浪，不是什麼**大事，不是 大魚、打架，也不是他的妻子，他隻夢見異域他鄉， 夢見年少時去過的非洲，夢見那些海灘，夢見海灘上 的那些獅子。
在暮色中，那群獅子像小貓一樣嬉戲打鬧。老頭 兒孤單的時候就會想起惹人喜愛的獅子們，就像他喜 愛的那個孩子一樣，可他從來沒有夢見過那個孩子。
老人從夢中醒來，他朝敞開著的門外望望月亮， 知道該起床了，就打開卷起的長褲穿上，到窩棚外面 去小便，接著就走上那條大路，去叫孩子。
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