“有**，我從樹下走過，刮來一陣風，吹下一片樹葉，我撿起來一看，哎喲，真奇怪，樹葉上密密麻麻地寫滿了字兒；我再仔細一讀呀，原來每片樹葉上都寫著一篇童話。從這天開始，我想讀童話了，就來到老爺爺的樹下，撿起一片葉子。”這些童話嘩啦嘩啦搖動在清新的晨風裡，叮叮咚咚流淌在清亮的小溪裡。童話的想像，詩歌的意境，在這裡**地交融。《白雲找到一個家》作者金波以詩人的心靈感知世界，以詩人的筆觸描摹世界，以一顆不老的童心歌唱生命，歌唱童年，歌唱世間的美好。

《白雲找到一個家》由金波所著，作者以詩人的心靈感知世界，以詩 人的筆觸描摹世界，以一顆不老的童心歌唱生命，歌唱童年，歌唱世間的 美好。 詩人的想像力是飛揚的，他將這份想像充盈在每一篇童話裡。借助想 像的翅膀，讓愛得以自由飛翔。當那個善良的、喜歡做夢的孩子，把一個 帶著自己體溫的紅蘋果——“一個感受過愛心的紅蘋果”，嵌進了雪人胸 懷的時候，這個雪人竟然奇跡般地獲得了生命，變成了永不融化的雪人。 《白雲找到一個家》的“一隻藍鳥和一棵樹”裡，小樹的葉子在秋天掉落 了，它說：“我連一片葉子都沒有了，你還愛我嗎？”而當藍烏回答“難 道我隻愛你的花、你的葉子嗎？我是愛著你的生命啊”的時候，這已經不 僅隻是一個童話故事了，它已成為詩人唱給所有相信愛的人們的一首深情 的歌。

小樹葉童話
兩隻棉手套
穿皮鞋的胖熊
火狐狸
開滿“兔兒傘”花的地方
半個月亮
一隻藍鳥和一棵樹
盲孩子和他的影子
小松鼠和紅樹葉
板凳狗和它的一朵小黃花
香香鳥
踢拖踢拖小紅鞋
花瓣兒魚
大樹城堡
怪手杖
雪·人
三棵狗尾巴草
丁鼕丁鼕丁鼕
胖嘟嘟回家
郁金香和藍蝴蝶
小燕子藍羽
尋找第七顆星
白雲找到一個家
屋頂上的小樹
越長越大的綠房子
老頭兒老頭兒你下來
燭光裡的蝶尾魚
影子人
雨·人
蝴蝶詩人
藍喜鵲
風箏鳥
古古丟先生的遭遇

有一位老爺爺，他身邊沒有一個親人，他就種了一棵小樹。
他每天早晨起床後，要做的**件事，就是給小樹澆水， 他還要數一數小樹**長出了幾片新葉子。
他累了，就坐在小樹身邊，閉上眼睛養神兒。
他*愛聽風兒吹動樹葉的聲音：嘩啦——嘩啦，就像鼓 掌。聽著聽著老爺爺就笑了。
有**，老爺爺又閉著眼睛養神兒，忽然聽見小樹說話 了：“老爺爺，我們都給您鼓掌了，您還不表演個節目！” 老爺爺問：“表演什麼節目呀？” 小樹說：“跳個舞什麼的。” 老爺爺忙擺擺手：“老胳膊老腿的，我可跳不動啦！” 小樹說：“那唱個歌也行啊！” 老爺爺又擺擺手：“我這啞嗓子哪能唱歌呀！” 小樹大聲喊起來：“不出節目，我不跟您好了！” 老爺爺想了想，說：“這麼著吧，我每天給你講個故事， 行不？” 小樹高興得鼓起掌來。老爺爺就講了**個故事。
從這天開始，老爺爺每天都給小樹講故事。
小樹聽啊聽啊，就****長高了，樹葉也長多了，多得 數不清。
有**，我從樹下走過，刮來一陣風，吹下一片樹葉，我 撿起來一看，哎喲，真奇怪，樹葉上密密麻麻地寫滿了字兒。
我再仔細一讀呀，原來每片樹葉上都寫著一篇童話。
從這天開始，我想讀童話了，就來到老爺爺的樹下，撿起 一片葉子。
那棵樹有數不清的葉子，有數不清的童話。
那棵樹年年長出新的葉子，年年有新的童話。
人們把那棵樹叫童話樹，它那些童話叫小樹葉童話。
你想讀童話嗎？那就到樹下撿一片葉子吧！ 鼕天的西北風刮個沒完，刮到臉上，就像用小刀兒一下一 下割著，真疼啊！ 松鼠媽媽要生小娃娃了。可是它還沒找到一個避風的 地方。
松鼠爸爸很著急，它在樹枝上蹦來蹦去，想找一個暖和的 樹洞。
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