杜志建主編的《英語》由當地名校名師原創而成
，定位於高三，共設置九套試卷。它彙集了全國著名
重點中學英語復習、考試的精華，展示了名校名師的
高考研究成果，是高考的領航舵、風向標，是英語衝
刺復習階段的優選復習資料。

2019年浙江省高考《考試說明》調研卷(**模擬)
【核心素養】 閱讀理解A篇幫助考生養成良好的睡眠習慣，樹立正確的健康觀
【考點創新】 完形填空第49題考查常見動詞的”熟詞生義”
【角度創新】 概要寫作涉及電影介紹，考查考生概括能力的同時增添閱讀趣味性
2019年浙江省高考《考試說明》調研卷(第二模擬)
【核心素養】 七選五介紹了在校園中節源和環保的建議，引導考生關注人與環境的和諧發展
【素材創新】 語法填空引導考生關注中醫發展，有利於中國**傳統文化的弘揚和傳承
【角度創新】 應用文寫作圖文結合，考查考生讀、寫、看的能力
2019年浙江省高考《考試說明》調研卷(第三模擬)
【核心素養】 概要寫作勸誡考生要合理使用電子產品，學會權衡其利弊，培養批判性思維
【考點創新】 閱讀理解第30題考查考生推斷文章後續內容的能力
【角度創新】 完形填空選項涉及綱內詞彙的派生詞，考查考生的詞彙延展能力
2019年浙江省高考《考試說明》調研卷(第四模擬)
【核心素養】 閱讀理解c篇介紹能避免食物浪費的粉末食品，倡導勤儉節約的美德
【素材創新】 應用文寫作以”古韻展新風”為主題的運動會開幕式入題，弘揚體育精神
【考點創新】 完形填空第39題考查詞彙的擬人用法，考查方式別出心裁
2019年浙江省高考《考試說明》調研卷(第五模擬)
【核心素養】 完形填空介紹了疫苗之父發明小兒麻痺癥疫苗的故事，引導考生養成科學精神
【考點創新】 閱讀理解第29題需要考生釐清文章具體信息間的邏輯關繫，進而推斷代詞的含義
【角度創新】 閱讀理解第27題考查考生通過行文特點推斷文章結構的能力
2019年浙江省高考《考試說明》調研卷(第六模擬)
【核心素養】 讀後續寫借助作者的英語演講經歷，引導考生積極參與英語學習活動
【素材創新】 應用文寫作以智能手環為媒介，要求考生寫一封投訴郵件
【角度創新】 語法填空考查了省略結構和虛擬語氣
2019年浙江省高考《考試說明》調研卷(第七模擬)
【核心素養】 完形填空涉及“人與社會”的主題語境，向考生傳遞了真善美的價值觀
【素材創新】 語法填空介紹了中國航天新成果，增強考生的愛國情懷
【考點創新】 閱讀理解第24題考查考生概括文章段落大意的能力
2019年浙江省高考《考試說明》湧研卷(第八模擬)
【核心素養】 七選五向考生展示自信的益處，激勵考生做一個自信的人
【素材創新】 閱讀理解B篇展示中國科技公司的發展及其在國外的影響
【角度創新】 完形填空考查了具體語境中連詞的用法
2019年浙江省高考《考試說明》讕研卷(第九模擬)
【核心素養】 七選五涉及保護院中鳥巢的建議，引導考生思考人與自然和諧相處之道
【素材創新】 閱讀理解B篇介紹了野外環境求生技能，對現實生活有指導意義
【考點創新】 閱讀理解第23題考查對畫線句深層含義的理解