由李勇、李萃編著的《生涯規劃與高考志願規劃
全攻略》把理論研究與實踐經驗融為一體，運用大量
的事例案例，繫統、詳細地闡述了新高考形勢下高中
生生涯規劃、高考規劃與志願填報的一繫列重要問題
。本書共計十四章，內容分為四大部分：（一）第一
章，簡明扼要地闡述了生涯規劃的內涵、意義、要求
和方法，了解和掌握這些知識，為高考規劃和志願填
報奠定基礎；（二）第二至第七章，詳細介紹了高考
規劃的內容、要素以及自主招生、綜合評價招生、藝
術類招生等特殊招生形式的報考要領與秘籍；（三）
第八至第十一章，幫助讀者多角度地認識大學和專業
，全面講述了選擇大學、選擇專業的依據和原則；（
四）第十二至第十四章，緊密聯繫實際，通過大量經
典案例，詳盡地論述志願填報的科學方法、策略和技
巧以及應當注意的問題。本書附錄為讀者提供了大量
頗具參考價值的資料。

第一章 生涯規劃的內涵、意義及方法
第一節 什麼是生涯規劃
第二節 生涯規劃的意義
第三節 怎樣進行生涯規劃
第四節 價值觀對生涯規劃的影響
第二章 高考志願規劃的內涵、意義及方法
第一節 高考志願規劃的內涵
第二節 高考志願規劃的意義
第三節 新高考環境下，學生如何選擇考試科目
第四節 學業水平考試與選考科目相關規定
第五節 高考志願規劃的基本方略
第六節 借助多元智能測評選專業
第七節 借助霍蘭德興趣測評選專業
第三章 高考志願規劃的要素解析
第一節 分數線、投檔線與錄取批次
第二節 投檔比例與多輪投檔
第三節 平行志願與順序志願
第四節 專業級差、專業調劑與分數清、志願清
第四章 高校招生的形式與途徑
第一節 全國普通高校統一考試招生
第二節 高校自主招生
第三節 綜合評價招生
第四節 藝術類與體育類招生
第五節 農村專項計劃招生
第六節 高水平藝術團與高水平運動員招生
第七節 免費師範生、免費醫學生招生
第八節 保送生和民族預科班招生
第九節 軍事、公安、司法、飛行、航海類招生
第十節 專業對口招生和高職單獨招生
第五章 自主招生報考的意義、方法與策略
第一節 自主招生報考的意義與條件
第二節 報考自主招生應遵循的原則
第三節 報考自主招生的程序與事項
第四節 自主招生報考應把握的要領
第五節 如何撰寫好自薦信或個人陳述
第六節 以發表論文條件申報的技巧
第七節 自主招生面試的內容
第八節 自主招生面試的形式
第九節 自主招生面試的應試技巧
第十節 自主招生成功案例分析
第六章 綜合評價招生報考策略
第一節 綜合評價招生的特點及報考的意義
第二節 綜合評價招生報考策略
第三節 北大、清華綜合評價招生介紹
第四節 港澳高校在內地招生的規定
第五節 內地招生的部分香港高校介紹
第七章 藝術類招生的報考策略
第一節 藝術類招生專業概述
第二節 我國重點藝術類院校簡介
第三節 藝術類報考的策略與原則
第四節 藝術類志願填報的策略與技巧
第五節 藝考生提升文化成績的方法
第八章 全面認識大學
第一節 我國大學分類解析
第二節 “雙大學”解析
第三節 中外合作大學簡析
第四節 異地校區與分校解析
第五節 名校“C9大學”解析
第六節 獨立學院與民辦學院解析
第七節 我國的特色大學
第八節 主要行業大學名校解析
第九節 我國“國”字號大學知多少
第十節 我國大學的東西南北中
第十一節 部分高校身世探源
第九章 科學認識專業
第一節 如何認識大學專業
第二節 大學專業的時效性
第三節 專業大類招生解析
第四節 中外合作辦學專業解析
第五節 校企合作辦學解析
第六節 專業錄取對身體條件的限定
第七節 易混淆的專業簡明辨析
第十章 選擇大學的依據與原則
第一節 院校的辦學層次與錄取分數
第二節 院校所在城市及辦學實力
第三節 歷史沿革與發展前景
第四節 綜合排名與就業狀況
第五節 如何認識大學轉專業
第十一章 選擇專業的依據與原則
第一節 理想志向與價值取向
第二節 興趣愛好與學科特長
第三節 性格特點與職業取向
第四節 家庭背景與經濟條件
第五節 性別差異與身體素質
第六節 就業前景與發展趨勢
第十二章 志願填報策略與技巧
第一節 志願填報的三種狀態及三種結果
第二節 院校往年錄取線差分的奧妙
第三節 投檔線的預測及方法
第四節 如何填報好院校志願
第五節 如何填報好專業志願
第六節 以動制動的策略與技巧
第七節 如何實現考分價值的大化
第八節 如何填報好征集志願
第九節 師範類院校報考解析
第十節 專業大類志願如何報
第十一節 影響志願填報的社會因素
第十二節 如何報考新*名升格的院校
第十三章 志願規劃應注意的事項
第一節 如何獲取有價值的信息
第二節 如何選擇咨詢師與規劃師
第三節 如何獲得有價值的咨詢
第四節 志願填報如何把控好投檔比例
第五節 高考志願填報案例分析
第十四章 志願填報應注意的問題
第一節 志願填報中的三大“常見病”
第二節 志願填報中的三大心理陷阱
第三節 志願填報中的三大偏激行為
附錄