從初中到高中，是進入了一個全新的學習階段，
同學們對新的學習方法及內容的不了解、不適應，再
加上初高中教材本身知識體繫的脫節，給新階段的學
習帶來了很大的障礙。由葉軍、南魯景主編的《數學
(第3次修訂)/初高中銜接教材》將從根本上解決這一
學習難題。
首先，本書解決了初高中教材本身知識體繫的脫
節問題。
本書嚴格按照初高中《課程標準》對知識點進行
一一對應，並在此基礎上對初中階段全部重要知識點
進行梳理整合，更加入了對初高中教材脫節知識點的
講解、初高中對接知識點的點撥，讓同學們進入高一
學習之前，在知識結構上得到無縫銜接。
其次，本書解決了初高中學習方法、學習模式的
銜接問題。初中是以獲得知識為主，是一種被動式的
學習；高中則以探究性獲取為主，是一種主動式的學
習。兩者差別很大，很多學生不能盡快地適應兩種學
習方式的差別，導致剛進高一不久就迅速“掉隊”。
不僅設有專講對高中學習方法、高中課程設置進行介
紹，更在具體知識點、具體例題講解中融入了學習方
法地滲透，幫助同學們迅速適應高中階段的學習。
另外，本書獨創書碼結合的方式，在保持紙質圖
書自身內容完整性的基礎上，穿插二維碼鏈接到更豐
富、更新鮮的多媒體教學資源，讓你獲得一種全新的
學習體驗！

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第1章 數與式
1.1 **值
1.1.1 **值的含義
1.1.2 含**值的方程和函數
1.2 乘法公式
1.3 分式
1.4 二次根式
第2章 因式分解
2.1 公式法和提公因式法
2.2 十字相乘法
2.3 分組分解法
2.4 因式分解的其他方法
第3章 函數、方程、不等式
3.1 一元二次方程
3.1.1 一元二次方程以及根的判別式
3.1.2 韋達定理及其應用
3.2 二元二次方程組
3.3 分式方程和無理方程
3.3.1 可化為一元二次方程的分式方程
3.3.2 簡單的無理方程
3.4 二次函數的再認識
3.5 不等式
3.5.1 一元二次方程、二次函數、一元二次不等式的關繫
3.5.2 分式不等式
第4章 平面幾何初步
4.1 平行線與相似三角形
4.1.1 平行線分線段成比例定理
4.1.2 三角形的內角與外角平分線定理
4.1.3 相似三角形與射影定理
4.2 三角形
4.2.1 三角形的“四心”
4.2.2 幾種特殊的三角形
4.3 圓
4.3.1 直線與圓、圓與圓的位置關繫
4.3.2 相交弦定理與切割線定理
4.3.3 尺規作圖與點的軌跡
參考答案

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