陳智峰主編的《科學（8下Z）》的內容去繁求精
，注重知識的重點、難點解析，在訓練中摒棄重復的
低水平基礎性訓練，著重在知識點的重點、難點上進
行拓展訓練，並進行難度介於學業考試和競賽之間的
提高訓練，進一步夯實基礎，提高學習成績。

第1章 電與磁
第1節 指南針為什麼能指方向
(一)磁體和磁極、磁化
(二)磁場和磁感線、地磁場
第2節 電生磁
(一)直線電流的磁場、通電螺線管的磁場
(二)影響電磁鐵磁性強弱的因素(探究)
第3節 電磁鐵的應用
第4節 電動機
(一)磁場對通電導體的作用、直流電動機
(二)裝配直流電動機模型(實驗)
第5節 磁生電
第6節 家庭用電
(一)家庭電路
(二)熔斷器和斷路器、插座
第7節 電的安全使用
第1章綜合測評卷
第2章 微粒的模型與符號
第1節 模型、符號的建立與作用
第2節 物質的微觀粒子模型
第3節 原子結構的模型
(一)原子結構模型的建立
(二)揭開原子核的秘密
(三)帶電的原子——離子、同位素——原子的“孿生兄弟”
第4節 組成物質的元素
第5節 表示元素的符號
(一)元素符號
(二)元素周期表
第6節 表示物質的符號
(一)化學式
(二)離子的符號、化合價
(三)原子團、化合價與化學式(綜合強化練習)
第7節 元素符號表示的量
(一)相對原子質量、相對分子質量
(二)元素質量分數和質量比的確定
第2章綜合測評卷
第3章 空氣與生命
第l節 空氣與氧氣
(二)氧氣的性質
(三)氧氣的制取、化合反應和分解反應
(四)氧氣的制取和性質研究(實驗)
第2節 氧化和燃燒
(一)氧化反應、燃燒的條件
(二)滅火與火災自救、化學反應中能量的變化
第3節 化學方程式
(一)質量守恆定律
(二)化學方程式
(三)依據化學方程式進行計算
第4節 二氧化碳
(一)自然界中的二氧化碳、二氧化碳的性質
(二)二氧化碳的制取、二氧化碳的制取和性質研究(實驗)
第5節 生物的呼吸和呼吸作用
(一)人體呼吸繫統的結構和氣體交換
(二)呼吸作用、動物的呼吸作用、植物的呼吸作用
第6節 光合作用
(一)光合作用的原理、光合作用的條件和產物
(二)光合作用的原料、光合作用和呼吸作用的相互關繫
第7節 自然界中的氧循環和碳循環
第8節 空氣污染與保護
第3章綜合測評卷
第4章 植物與土壤
第1節 土壤的成分
(一)土壤中的生命——土壤生物、土壤中的非生命物質(A)
(二)土壤中的非生命物質(B)、從岩石到土壤
第2節 各種各樣的土壤
第3節 植物的根與物質吸收
(一)植物的根繫、根的吸水和失水(A)
(二)根的吸水和失水(B)、植物生長需要無機鹽
第4節 植物的莖與物質運輸
(一)莖的結構、觀察木質莖的結構(實驗)
(二)水分和無機鹽的運輸、有機物的運輸
第5節 植物的葉與蒸騰作用
(一)葉的結構、蒸騰作用(A)
(二)蒸騰作用(B)
第6節 保護土壤
第4章綜合測評卷
期末綜合測評卷
參考答案