倪月萍主編的《語文/小升初銜接教材》體現新
課程的核心理念，以“知識和能力”“過程和方法”
“情感態度和價值觀”三維目標為指導，體現以學生
發展為理念，著眼於能力立意，強調學生的自主、探
究、合作學習，引導學生在實踐中創新。本書根據學
科特點，按照科學、合理的體繫進行編排，以專題學
習板塊為設計模式。大體按學時設計，便於操作，突
出引導學生自學，期望學生能通過自學達到成功，同
時也有利於教師在此平臺上拓展、發揮與創新。

·上篇 語文知識復習訓練·
**單元 語言文字知識
一、多音字
二、成語
三、語言實踐
四、詩書中華之飛花令
第二單元 記敘文閱讀
第三單元 古詩文閱讀
第四單元 寫作知識
·下篇 閱讀寫作拓展訓練·
**單元 金色年華
1 我看到了一條河
2 **的獨立
3 去遠方
4 繫在風箏線上的童年
5 花盆裡的風信子
6 童年，說不完的故事
第二單元 郁郁親情
7 青春的沼澤打馬走過
8 父親的畫面
9 父子情
10 偷父少年
11 離別的禮物
12 欣賞生命
第三單元 自然美韻
13 家園落日
14 夜晚
15 開花的課桌
16 木瓜的選擇
17 樹林和草原
18 聽雨
第四單元 凌雲健筆
19 在自我感覺的喚醒中起步
20 在讓人感動的一幕幕裡錘煉
21 在**作品的閱讀中積澱
22 在自我修改的字裡行間成熟
參考答案