《樂學一起練》緊扣課本，按課時編寫，基礎到
提高再到單元復習檢測，循序漸進，練習類型豐富。
注重課本習題變式訓練；注重學生做題的能力訓練。
題干情境注重傳遞百科知識，題型變化多樣，激發學
生做題興趣，編題宗旨緊扣學生核心素養。這套同步
課練能做到基礎落實一課一得，歸納易錯，強調學生
做題的技巧方法，幫助學生逐步獲得解題能力，並有
效獲得良好的做題習慣。
本書為《六年級數學(上BS)》分冊，由葉曉宏主
編。

一 圓
第1課時 圓的認識(一)(1)
第2課時 圓的認識(一)(2)
第3課時 圓的認識(二)
第4課時 欣賞與設計
第5課時 圓的周長(1)
第6課時 圓的周長(2)
第7課時 圓周率的歷史
第8課時 圓的面積(一)
第9課時 圓的面積(二)
**0課時練習一(1)
**1課時練習一(2)
**單元學習效果測評
二 分數混合運算
第1課時 分數混合運算(一)(1)
第2課時 分數混合運算(一)(2)
第3課時 分數混合運算(二)(1)
第4課時 分數混合運算(二)(2)
第5課時 分數混合運算(三)(1)
第6課時 分數混合運算(三)(2)
第7課時練習二(1)
第8課時練習二(2)
第二單元學習效果測評
三 觀察物體
第1課時 搭積木比賽
第2課時 觀察的範圍
第3課時 天安門廣場
第三單元學習效果測評
四 百分數
第1課時 百分數的認識(1)
第2課時 百分數的認識(2)
第3課時 合格率(1)
第4課時 合格率(2)
第5課時 營養含量(1)
第6課時 營養含量(2)
第7課時 這月我當家(1)
第8課時 這月我當家(2)
第9課時 練習三(1)
**0課時 練習三(2)
第四單元學習效果測評
整理與復習
第1課時 整理與復習(1)
第2課時 整理與復習(2)
期中達標檢測
五 數據處理
第1課時 扇形統計圖
第2課時 統計圖的選擇
第3課時 身高的情況
第4課時 身高的變化
第5課時 練習四(1)
第6課時 練習四(2)
第五單元學習效果測評
六 比的認識
第1課時 生活中的比(1)
第2課時 生活中的比(2)
第3課時 比的化簡(1)
第4課時 比的化簡(2)
第5課時 比的應用(1)
第6課時 比的應用(2)
第7課時 練習五(1)
第8課時 練習五(2)
第六單元學習效果測評
數學好玩
第1課時 反彈高度
第2課時 看圖找關繫
第3課時 比賽場次
七 百分數的應用
第1課時 百分數的應用(一)(1)
第2課時 百分數的應用(一)(2)
第3課時 百分數的應用(二)(1)
第4課時 百分數的應用(二)(2)
第5課時 百分數的應用(三)(1)
第6課時 百分數的應用(三)(2)
第7課時 百分數的應用(四)
第8課時 練習六
第七單元學習效果測評
總復習
第1課時 數與代數(1)
第2課時 數與代數(2)
第3課時 圖形與幾何(1)
第4課時 圖形與幾何(2)
第5課時 統計與概率
期末達標檢測