靳瑞剛主編的《小學語文閱讀階梯訓練(6年級)
》繫統科學地對6年級階段閱讀訓練進行了分類，並
從文章長短、難易程度進行了有針對性的講解，可以
有效提高學生的拿高分的能力。將小學階段需要重點
訓練的記敘文按寫人、記事、描景、狀物進行細分，
並有針對性地對該類閱讀題的解題要領進行指導；訓
練方面，片段、綜合、真題由淺入深，體現階梯性。

寫人篇
閱讀指導
片段閱讀
A 繁星(節選)
B 再堅持一下(節選)
C 小鳥和守林老人(節選)
D 霍金：輪椅上的勇士(節選)
綜合強化
A 生之喜悅
B 語文老師的帽子
C 父親留下書香
D 春光多美
真題模擬
A 外婆
B 童真
C 90歲的精彩
記事篇
閱讀指導
片段閱讀
A 愛的果實(節選)
B 悠悠寸草心(節選)
C 風波(節選)
D 給爸爸打工(節選)
綜合強化
A 兩個電話
B 我的父親豐子愷
C 鮑勃與托得
D 蹲下的不隻是身子
真題模擬
A 父愛深深
B 善良是一種傳染病
C 一碗餛飩
寫景篇
閱讀指導
片段閱讀
A 雪浪花(節選)
B 青海湖，夢幻般的湖(節選)
C 南極日出(節選)
D 秋的原野(節選)
綜合強化
A 遊古猗園
B 北國的雪
C 春之圖
D 夕照
真題模擬
A 竹筏泛舟九曲溪
B 溪水
C 暴風雨
狀物篇
閱讀指導
片段閱讀
A 紫荊花(節選)
B 一朵早醒的桃花(節選)
C 貝殼(節選)
D 老水牛(節選)
綜合強化
A 石榴
B 枯葉蝴蝶
C 蘆葦贊
D 太陽花
真題模擬
A 草原上的花
B ________
C 棗樹
抒情、議論篇
閱讀指導
片段閱讀
A 花兒努力地開(節選)
B 橋頌(節選)
C 水之經典(節選)
D 我們需要信仰(節選)
綜合強化
A 雪之韻
B 敬重卑微
C 躲進耳朵的麻雀
D 竹頌
真題模擬
A 樟樹贊
B 秋
C 笑容
童話、寓言篇
閱讀指導
片段閱讀
A 羊狼簽約(節選)
B 老鼠的困惑(節選)
C 鳥與人(節選)
D 盲孩子和他的影子(節選)
綜合強化
A 時光老人和流浪漢
B 橡樹
C 狐狸攀親
D 天鵝和鴨子
真題模擬
A 細流和玫瑰樹根
B 獅子與野牛
C 權力
詩歌篇
閱讀指導
片段閱讀
A 春天吹著口哨(節選)
B 祖國啊，我親愛的祖國(節選)
C 我們上路了(節選)
D 讀(節選)
綜合強化
A 紙船——寄母親
B 鷹
C 太陽的話
D 蟈蟈與蛐蛐
真題模擬
A 登八達嶺
B 夏天的頓號
C 母親的愛
科普篇
閱讀指導
片段閱讀
A 動物怎樣治病(節選)
B 美麗的珊瑚(節選)
C 鳥中諸葛(節選)
D 科學消費課間十分鐘(節選)
綜合強化
A GPS，好東西？壞東西？
B “飛行**”——蜻蜓
C 憂天
D 書籍面臨的危機
真題模擬
A 撒哈拉的變遷
B 太空行走***
C 聽天氣預報別隻注意溫度
參考答案