華東師範大學出版社組編的《華東師大版一課一
練》作為同步類輔導材料，編制時堅持做到以下幾點
：
一、與課時同步。緊扣課本出題，掌握基本知識
；變換形式訓練，掌握基本方法；進行知識整合，提
高學習能力。
二、避免出現超綱和超前內容。每一道題目的選
擇都有具體的考核意圖，作者充分考慮學生已學知識
出題。
三、遵循學習規律，及時鞏固，克服遺忘。人的
大腦對新事物的遺忘遵循艾賓浩斯曲線，隻有不斷鞏
固纔能將短時記憶轉化為長時記憶。
四、緊跟考試和時政實際，編制原創題目，每年
都對本叢書做調整和修訂。
五、嚴格審校，內容為王，質量為先，確保優質
。
本冊《二年級數學(第2學期)》為該叢書之一。

一、復習與提高
1.1 小復習
1.2 分拆成幾個幾加幾個幾(1)
1.3 分拆成幾個幾加幾個幾(2)
1.4 相差多少(1)
1.5 相差多少(2)
單元測試一
二、千以內數的認識與表達
2.1 千以內數的認識與表達(1)
2.2 千以內數的認識與表達(2)
2.3 數射線(千)(1)
2.4 數射線(千)(2)
2.5 位值圖上的遊戲(1)
2.6 位值圖上的遊戲(2)
單元測試二
三、時間的初步認識(二)
3.1 時、分、秒(1)
3.2 時、分、秒(2)
3.3 小練習(1)
單元測試三
四、三位數的加減法
4.1 整百數、整十數的加減法(1)
4.2 整百數、整十數的加減法(2)
4.3 三位數加減一位數(1)
4.4 三位數加減一位數(2)
4.5 三位數加法(1)
4.6 三位數加法(2)
4.7 三位數減法(1)
4.8 三位數減法(2)
4.9 三位數加減法的估算(1)
4.10 三位數加減法的估算(2)
4.11 小練習(2)
單元測試四
五、質量(重量)的初步認識
5.1 輕與重(1)
5.2 輕與重(2)
5.3 克、千克的認識與計算(1)
5.4 克、千克的認識與計算(2)
單元測試五
六、幾何小實踐
6.1 東南西北(1)
6.2 東南西北(2)
6.3 角(1)
6.4 角(2)
6.5 三角形與四邊形(1)
6.6 三角形與四邊形(2)
6.7 三角形的分類(1)(1)
6.8 三角形的分類(1)(2)
單元測試六
七、整理與提高
7.1 萬以內數的認識與表達(1)
7.2 萬以內數的認識與表達(2)
7.3 萬以內數的讀寫及大小比較(1)
7.4 萬以內數的讀寫及大小比較(2)
7.5 解決問題(1)
7.6 解決問題(2)
7.7 巧算(2)(1)
7.8 巧算(2)(2)
7.9 數學廣場——列表枚舉
7.10 數學廣場——七巧板
7.11 數學廣場——流程圖(1)
單元測試七
期中測試
期末測試
參考答案