●引言
●章南橘北枳現像：中西創業型大學的不同命運
●節中國創業型大學的艱難跋涉
●一福州大學：國內所正式提出創業型大學戰略目標的普通本科院校
●二南京工業大學：國內所正式更換創業型大學戰略目標的普通本科院校
●三浙江農林大學：國內所明確制定創業型大學階段目標的普通本科院校
●第二節西方創業型大學的蓬勃發展
●一MIT：世界上所成功的創業型大學
●二斯坦福大學：世界上所成功創造並且成就於工業園區的創業型大學
●三華威大學：英國首批將商業運作模式引入高等教育的大學之一
●第三節中西創業型大學的命運比較
●一西方創業型大學走向輝煌的共同原因
●二中國創業型大學難以突破的內在原因
●三中西創業型大學不同命運的重要啟示
●第二章高校教師轉型：創業型大學建設的唯一通道
●節關於創業型大學的研究述評
●一創業型大學的概念界定
●二創業型大學的價值預設
●三創業型大學的發展起點
●四創業型大學的建設路徑......
內容簡介
教師轉型與大學轉型具有天然關繫，隻有教師的轉型纔能帶來大學的轉型。可以說，有什麼樣的大學教師，就有什麼樣的大學。這是本書的理論基石，也是本書的理論視角。本書選擇教師轉型的視角，從小處切入，以小見大，以點見面，以具體推及抽像，逐步觸及創業型大學建設的核心路徑。
