內容簡介

    為體現學國學的創新性，《國學教育讀本》還對國學啟蒙讀本作了重新解讀，設計了更新穎的學習形式，引入學生與老師的對話。啟發學生對傳統的觀念進行新的思考，再通過“老師”的形像進行符合當代教育理念的解讀，特別是一些屬於“糟粕”的部分。通過討論的形式向讀者指出，這是《國學教育讀本》比較獨特的創新。對古詩部分，也作了分類，如低年級，以詠春、詠夏、詠秋、詠鼕、詠；中年級則以情感、風光、感悟、邊；高年級以田園、風光、家國、勵。初中則引入律詩和詞。
    世界正在發展，中華民族祖先創造的很好文化永遠是我們的思想基石，我們希望通過努力，讓高雅、深沉而富有民族內涵的經典文化能熏染孩子的心靈。使孩子們將來獨自面對世界文明時，能夠展現獨特的東方風貌、華夏風情和炎黃魅力。