[ 收藏 ] [ 繁体中文 ]  
臺灣貨到付款、ATM、超商、信用卡PAYPAL付款,4-7個工作日送達,999元臺幣免運費   在線留言 商品價格為新臺幣 
首頁 電影 連續劇 音樂 圖書 女裝 男裝 童裝 內衣 百貨家居 包包 女鞋 男鞋 童鞋 計算機周邊

商品搜索

 类 别:
 关键字:
    

商品分类

  • 新类目

     管理
     投资理财
     经济
     社会科学
  • 三分天賦 七分教育 洪蘭 著 中學教輔文教 新華書店正版圖書籍 天
    該商品所屬分類:教材 -> 教材
    【市場價】
    232-336
    【優惠價】
    145-210
    【作者】 洪蘭 
    【出版社】天地出版社 
    【ISBN】9787545553741
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
    一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品
    一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品
    一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
    【本期贈品】①優質無紡布環保袋,做工棒!②品牌簽字筆 ③品牌手帕紙巾
    版本正版全新電子版PDF檔
    您已选择: 正版全新
    溫馨提示:如果有多種選項,請先選擇再點擊加入購物車。
    *. 電子圖書價格是0.69折,例如了得網價格是100元,電子書pdf的價格則是69元。
    *. 購買電子書不支持貨到付款,購買時選擇atm或者超商、PayPal付款。付款後1-24小時內通過郵件傳輸給您。
    *. 如果收到的電子書不滿意,可以聯絡我們退款。謝謝。
    內容介紹



    ISBN編號:9787545553741
    書名:三分天賦七分教育 三分天賦七分教育
    作者:洪蘭

    代碼:48
    開本:16開
    是否是套裝:否

    出版社名稱:天地出版社
    出版時間:2020-02

        
        
    "

    三分天賦 七分教育

    作  者: 洪蘭 著
    size="731x8"
    定  價: 48
    size="731x8"
    出?版?社: 天地出版社
    size="731x8"
    出版日期: 2020年06月01日
    size="731x8"
    頁  數: 281
    size="731x8"
    裝  幀: 平裝
    size="731x8"
    ISBN: 9787545553741
    size="731x8"
    目錄
    ●章科學啟發孩子的天賦
    如何分辨“偽科學”
    一句忽悠我們百年的訛言
    大腦終身具有可塑性
    起跑早晚都能贏
    “右腦開發”是謊言
    半是先天半後天
    聰明不等於成功
    連軸轉的機器磨損快
    記憶就是熟悉度
    育兒真經四字訣
    造命者天,立命者我
    指紋能預測孩子的未來嗎
    生辰、相貌和命運的關繫
    好“衣料”需要有好“裁縫”
    “科學算命”科學嗎
    個性、能力來自先天還是後天
    人不是基因的傀儡
    每個孩子都有天賦
    發現孩子的天賦
    不盲從,纔能與眾不同
    大腦發育的關鍵點
    睡眠不好,會影響大腦發育嗎
    多動手,有助於大腦建構嗎
    益智類的電子遊戲對孩子有益嗎
    電視不是好伙伴
    恐怖影片,兒童不宜
    暴力動畫片造就暴力小子
    電視是個壞保姆
    孩子的大腦怕受“軟傷”
    今天的受虐兒,明天的施虐者
    永遠的羅馬尼亞之殤
    強大的壓力是破壞力
    語言暴力比行為暴力對孩子的傷害更深
    運動是個寶,健身更健腦
    運動能提升學習效果
    運動是壞情緒的宣洩渠道
    剝奪運動權利就是剝奪成長
    運動能治療多動癥和抑郁癥
    旅行可以促進孩子大腦發育嗎
    身心尚未成熟,旅行弊大於利
    長程不如短程,好經驗纔能觸發神經連接
    3歲前的旅行對提高學習能力並無助益
    孩子的性取向由基因決定
    “娘娘腔”是同性戀的跡像嗎
    男孩愛畫“動詞”,女孩愛畫“名詞”
    “放牛班”的孩子怎麼教
    “貴人語遲”是正常現像
    鼓勵更能幫孩子進步
    追求樣樣通,往往樣樣松
    莫把和田玉當瑕疵品
    孩子不是父母的私有物品
    成績不好的孩子也有長處
    一樣的父母為什麼教育出兩樣的孩子
    愛不是控制孩子的理由
    第二章好方法,讓學習事半功倍
    提早入學弊端多
    兒時搶一步,長大誤一生
    強迫認字有後患
    別為未來犧牲現在
    智障的標簽不要亂貼
    好奇好問有出息
    孩子的世界不應有標準答案
    鼓勵孩子提問題
    實現遠大目標,從小事情做起
    土地有休耕,學習有松緊
    停下,是為了更好地出發
    假期如何過最有價值
    時間管理,從小培養
    培養孩子的記憶力
    記憶偏愛“有用”信息
    情緒和動機影響記憶
    “做夢”也是一種學習
    孩子睡飽,學習更好
    外語學習有方法
    孩子該多大開始學外語
    學好外語用不用上培訓班
    不要孤立地背單詞
    寫作能力靠培養
    批改作文要示範
    無話可說怎麼寫作文
    說得好纔能寫得好
    寫作文從寫日記開始
    人纔勝出在語文水平
    語文是學好一切學科的基礎
    母語學不好,外語也學不好
    閱讀是學好語文的最佳途徑
    閱讀興趣從小培養
    閱讀,先要“悅讀”
    “悅讀”三大法寶
    不要把閱讀做成功課
    背景知識助孩子收獲成功
    背景知識是登上巨人肩頭的梯子
    背景知識是接納新知的沃土
    背景知識打開創造力之門
    第三章學會建立好的親子關繫
    親子關繫好,教育纔有效
    最溫暖的教育——講故事
    提防無意間關上溝通通道
    如何減少親子衝突
    親子衝突的原因令人傷心
    “快樂時間”與“管教時間”
    如何教會孩子做情緒的主人
    管理好自己的情緒
    從自我得到快樂和滿足
    學會自我反省,反求諸己更重要
    好媽媽要讀懂孩子的心
    孩子為什麼要說謊
    “耍寶”是自卑的面具
    看重分數隱患多
    讓孩子遇事敢跟你說
    不完整的家是孩子一生的痛
    被遺棄的孩子容易放棄自己
    缺了輪子的汽車跑不快
    為何母親對孩子的影響優選
    智商和情商高低主要取決於母親
    鬧鐘沒有媽味道
    是做職場女性,還是全職媽媽
    孩子愛玩網遊,父母該如何對待
    網遊是天使還是魔鬼
    網遊並非一無是處
    網遊能拓展孩子注意力的廣度
    玩遊戲可練習處理人際關繫
    恰到好處纔是真愛
    過度保護會降低孩子的適應能力
    教孩子應對危險的辦法
    密不透風的愛讓孩子窒息
    翅膀不硬不可強迫孩子高飛
    父母不苛責,孩子有擔當
    孩子不是父母實現夢想的工具
    良好的家教是孩子成長的基石
    一所山區小學的啟示
    好的家教可以控制激素
    教育的三大法寶
    言傳不如身教
    貫徹規矩需要正面強化
    生活處處有教育的好時機
    閱讀是真正的寓教於樂
    逛街也是教育的好時機
    選什麼書給孩子讀很重要
    嬰兒也有溝通的需要
    孩子的智力與3歲前和父母的溝通相關
    父親參與照顧嬰兒意義重大
    對嬰兒要有“肌膚之親”
    要不要懲罰孩子
    “鞭刑”能打出好孩子嗎
    暴力教育埋下自殺隱患
    懲罰孩子有妙招
    第四章懂大腦,智慧
    如何預防青少年自殺
    輕生隻因天地窄
    做志願者是生命教育的良方
    培養孩子的溝通力
    讓孩子學會表達
    吵架也是一種溝通
    培養孩子的優秀品質
    可貴的同理心
    惜福感恩,珍惜所有
    避免自私、爭奪、記仇等負面心理
    品格決定命運,習慣決定機會
    性格決定命運
    不抱怨的世界
    快樂更容易成功
    金錢買不到的教育
    金錢獎勵不是好方法
    金錢和快樂不一定成正比
    比金錢更有效的獎勵是什麼
    閱讀讓孩子全面成長
    讀童話故事有什麼用
    讀好書培養好品格
    閱讀幫孩子順利度過青春期
    閱讀可防治孩子“多動癥”
    閱讀使人一生受益
    藝術教給孩子為人之道
    藝術是生命中的一根手杖
    舞蹈和音樂給生命力量
    不要過多干預孩子
    給孩子點“權力”
    負負不等於正
    教會孩子“不輕言放棄”
    在運動中學會合作,接受失敗
    送孩子一張成功的通行證
    真正的教室在窗外
    教育讓人生有了奇跡
    後記
    章科學啟發孩子的天賦
    如何分辨“偽科學”
    一句忽悠我們百年的訛言
    大腦終身具有可塑性
    起跑早晚都能贏
    “右腦開發”是謊言
    半是先天半後天
    聰明不等於成功
    連軸轉的機器磨損快
    記憶就是熟悉度
    育兒真經四字訣
    造命者天,立命者我
    指紋能預測孩子的未來嗎
    生辰、相貌和命運的關繫
    好“衣料”需要有好“裁縫”
    “科學算命”科學嗎
    個性、能力來自先天還是後天
    人不是基因的傀儡
    每個孩子都有天賦
    發現孩子的天賦
    不盲從,纔能與眾不同
    大腦發育的關鍵點
    睡眠不好,會影響大腦發育嗎
    多動手,有助於大腦建構嗎
    益智類的電子遊戲對孩子有益嗎
    電視不是好伙伴
    恐怖影片,兒童不宜
    暴力動畫片造就暴力小子
    電視是個壞保姆
    孩子的大腦怕受“軟傷”
    今天的受虐兒,明天的施虐者
    永遠的羅馬尼亞之殤
    強大的壓力是破壞力
    語言暴力比行為暴力對孩子的傷害更深
    運動是個寶,健身更健腦
    運動能提升學習效果
    運動是壞情緒的宣洩渠道
    剝奪運動權利就是剝奪成長
    運動能治療多動癥和抑郁癥
    旅行可以促進孩子大腦發育嗎
    身心尚未成熟,旅行弊大於利
    長程不如短程,好經驗纔能觸發神經連接
    3歲前的旅行對提高學習能力並無助益
    孩子的性取向由基因決定
    “娘娘腔”是同性戀的跡像嗎
    男孩愛畫“動詞”,女孩愛畫“名詞”
    “放牛班”的孩子怎麼教
    “貴人語遲”是正常現像
    鼓勵更能幫孩子進步
    追求樣樣通,往往樣樣松
    莫把和田玉當瑕疵品
    孩子不是父母的私有物品
    成績不好的孩子也有長處
    一樣的父母為什麼教育出兩樣的孩子
    愛不是控制孩子的理由
    第二章好方法,讓學習事半功倍
    提早入學弊端多
    兒時搶一步,長大誤一生
    強迫認字有後患
    別為未來犧牲現在
    智障的標簽不要亂貼/
    好奇好問有出息
    孩子的世界不應有標準答案
    鼓勵孩子提問題
    實現遠大目標,從小事情做起
    土地有休耕,學習有松緊
    停下,是為了更好地出發
    假期如何過最有價值
    時間管理,從小培養
    培養孩子的記憶力
    記憶偏愛“有用”信息
    情緒和動機影響記憶
    “做夢”也是一種學習
    孩子睡飽,學習更好
    外語學習有方法
    孩子該多大開始學外語
    學好外語用不用上培訓班
    不要孤立地背單詞
    寫作能力靠培養
    批改作文要示範
    無話可說怎麼寫作文
    說得好纔能寫得好
    寫作文從寫日記開始
    人纔勝出在語文水平
    語文是學好一切學科的基礎
    母語學不好,外語也學不好
    閱讀是學好語文的最佳途徑
    閱讀興趣從小培養
    閱讀,先要“悅讀”
    “悅讀”三大法寶
    不要把閱讀做成功課
    背景知識助孩子收獲成功
    背景知識是登上巨人肩頭的梯子
    背景知識是接納新知的沃土
    背景知識打開創造力之門
    第三章學會建立好的親子關繫
    親子關繫好,教育纔有效
    最溫暖的教育——講故事
    提防無意間關上溝通通道
    如何減少親子衝突
    親子衝突的原因令人傷心
    “快樂時間”與“管教時間”
    如何教會孩子做情緒的主人
    管理好自己的情緒
    從自我得到快樂和滿足
    學會自我反省,反求諸己更重要
    好媽媽要讀懂孩子的心
    孩子為什麼要說謊
    “耍寶”是自卑的面具
    看重分數隱患多
    讓孩子遇事敢跟你說
    不完整的家是孩子一生的痛
    被遺棄的孩子容易放棄自己
    缺了輪子的汽車跑不快
    為何母親對孩子的影響優選
    智商和情商高低主要取決於母親
    鬧鐘沒有媽味道
    是做職場女性,還是全職媽媽
    孩子愛玩網遊,父母該如何對待
    網遊是天使還是魔鬼
    網遊並非一無是處
    網遊能拓展孩子注意力的廣度
    玩遊戲可練習處理人際關繫
    恰到好處纔是真愛
    過度保護會降低孩子的適應能力
    教孩子應對危險的辦法
    密不透風的愛讓孩子窒息
    翅膀不硬不可強迫孩子高飛
    父母不苛責,孩子有擔當
    孩子不是父母實現夢想的工具
    良好的家教是孩子成長的基石
    一所山區小學的啟示
    好的家教可以控制激素
    教育的三大法寶
    言傳不如身教
    貫徹規矩需要正面強化
    生活處處有教育的好時機
    閱讀是真正的寓教於樂
    逛街也是教育的好時機
    選什麼書給孩子讀很重要
    嬰兒也有溝通的需要
    孩子的智力與3歲前和父母的溝通相關
    父親參與照顧嬰兒意義重大
    對嬰兒要有“肌膚之親”
    要不要懲罰孩子
    “鞭刑”能打出好孩子嗎
    暴力教育埋下自殺隱患
    懲罰孩子有妙招
    第四章懂大腦,智慧
    如何預防青少年自殺
    輕生隻因天地窄
    做志願者是生命教育的良方
    培養孩子的溝通力
    讓孩子學會表達
    吵架也是一種溝通
    培養孩子的優秀品質
    可貴的同理心
    惜福感恩,珍惜所有
    避免自私、爭奪、記仇等負面心理
    品格決定命運,習慣決定機會
    性格決定命運
    不抱怨的世界
    快樂更容易成功
    金錢買不到的教育
    金錢獎勵不是好方法
    金錢和快樂不一定成正比
    比金錢更有效的獎勵是什麼
    閱讀讓孩子全面成長
    讀童話故事有什麼用
    讀好書培養好品格
    閱讀幫孩子順利度過青春期
    閱讀可防治孩子“多動癥”
    閱讀使人一生受益
    藝術教給孩子為人之道
    藝術是生命中的一根手杖
    舞蹈和音樂給生命力量
    不要過多干預孩子
    給孩子點“權力”
    負負不等於正
    教會孩子“不輕言放棄”
    在運動中學會合作,接受失敗
    送孩子一張成功的通行證
    真正的教室在窗外
    教育讓人生有了奇跡
    後記
    內容虛線

    內容簡介

    size="789x11"

    種種研究表明,家長們之所以會有這些困惑,是因為不了解大腦的奧秘。享譽世界的腦科學家、教養專家洪蘭教授從腦科學的角度出發,幫助家長分析孩子的大腦與性格、纔能、心智發展的關繫,指導家長在理解孩子大腦發育和變化的基礎上,采用正確的方法教育孩子,並針對孩子成長過程中出現的問題,給出科學的建議,引導家長跳脫教養誤區。"三分天賦"強調家長要關注孩子先天的差異性;"七分教育"告訴家長,教育對孩子的一生有著決定性的影響,科學的教養觀能讓教育事半功倍。洪蘭教授借助通俗易懂、風趣幽默的語言,把科學的教養觀帶進每個家庭,用腦科學知識幫助孩子成.人成纔。

    作者簡介

    洪蘭 著

    size="43x26"

    洪蘭,美國加州大學實驗心理學博士,並榮獲NSF博士後研究獎金。曾在加州大學爾灣醫學院神經科作博士後研究,後於聖地亞哥沙克生物研究所任研究員,並於加州大學擔任研究教授。 1992年回臺灣地區任教於中正大學心理所,2003年創立臺灣地區中央大學認知神經科學研究所並擔任所長,並兼任臺灣地區陽明大學神經科學研究所教授、臺灣地區信誼基金會董事與《學前教育》雜志專欄作家。著作、譯作逾三十本。 作為臺灣地區擁有影響力的教養專家,洪蘭教授近年來積極推廣閱讀,並針對教育、社會問題提出真知灼見。《科學教養與學習》一書告訴我們教養孩子是藝術,管教孩子,掌握心很重要。 世界因為孩子而不......

    精彩內容

         如何分辨“偽科學” 在神經學上沒有“輸在起跑線上”這回事,科學家已 經通過實驗找到大腦終身學習的神經機制。 一句忽悠我們百年的訛言 現在,不少人打著“科學”的招牌,圍繞大腦設騙局,而家長很容易落入這樣的陷阱。 很近參加幾個學校的親子座談時,我發現父母關心的問題都很相似:“我怎樣可以提高孩子的智力?”“記憶力訓練班有效嗎?”“有地方可以測IQ嗎?”……在臺灣地區,隻要在廣告上打出“智力開發”或“不要讓你的孩子輸在起跑線上”的字樣,家長就會乖乖掏錢。 有人說,人的大腦隻利用了10%,其他的90%有待開發。在科學上,到底有沒有“隻用到10%的大腦,還有90%的潛能可以開發”這回事呢? 有人追蹤到這句話的來源,原來這句話是20世紀初美國世界博覽會上一個攤位的廣告詞,並非科學實證。這句話被大家以訛......

    "
     
    網友評論  我們期待著您對此商品發表評論
     
    相關商品
    在線留言 商品價格為新臺幣
    關於我們 送貨時間 安全付款 會員登入 加入會員 我的帳戶 網站聯盟
    DVD 連續劇 Copyright © 2024, Digital 了得網 Co., Ltd.
    返回頂部