●部分上學期詞句訓練
Unit1
訓練1
訓練2
訓練3
訓練4
訓練5
訓練6
訓練7
訓練8
Unit2
訓練9
訓練10
訓練11
訓練12
訓練13
訓練14
訓練15
訓練16
Unit3
訓練17
訓練18
訓練19
訓練20
訓練21
訓練22
訓練23
訓練24
上學期期中復習
訓練25
訓練26
訓練27
訓練28
Unit4
訓練29
訓練30
訓練31
訓練32
訓練33
訓練34
訓練35
訓練36
Unit5
訓練37
訓練38
訓練39
訓練40
訓練41
訓練42
訓練43
訓練44
Unit6
訓練45
訓練46
訓練47
訓練48
訓練49
訓練50
訓練51
訓練52
上學期期末復習
訓練53
訓練54
訓練55
訓練56
訓練57
訓練58
第二部分下學期詞句訓練
Unit1
訓練59
訓練60
訓練61
訓練62
訓練63
訓練64
訓練65
訓練66
Unit2
訓練67
訓練68
訓練69
訓練70
訓練71
訓練72
訓練73
訓練74
Unit3
訓練75
訓練76
訓練77
訓練78
訓練79
訓練80
訓練8l
訓練82
下學期期中復習
訓練83
訓練84
訓練85
訓練86
Unit4
訓練87
訓練88
訓練89
訓練90
訓練91
訓練92
訓練93
訓練94
Unit5
訓練95
訓練96
訓練97
訓練98
訓練99
訓練100
訓練101
訓練102
Unit6
訓練103
訓練104
訓練105
訓練106
訓練107
訓練108
訓練109
訓練110
下學期期末復習
訓練111
訓練112
訓練113
訓練114
訓練115
訓練116
第三部分詞句綜合訓練
真題1
真題2
真題3
真題4
真題5
真題6
真題7
真題8
真題9
真題10
真題11
真題12
參考答案
內容簡介
《天天5分鐘》繫列叢書具有如下特點：
1.同步與非同步結合。“同步”一是依據新課程標準，參考各版本新教材；二是指與各年級學生的年齡特點和認知水平同步；“非同步”是指不與教材版本、冊次同步，適合使用各版本教材的學生使用。
2.化整為零，專題突破。叢書將各年級的語文學習內容分解成幾個專題，一冊書突出某個方面，便於學生依據各自的情況，或者進行專項提優，或者進行弱項提升。
3.花時少，見效快。每次練習安排5分鐘的題量，真正讓學生在訓練中收到事半功倍的效果，真正體現訓練的“短時高效”。
4.題型豐富，材料新穎。無論哪一個分冊，涉及該方面內容的題目，都力求用豐富多樣的題型，用新的材料來設置訓練題目。
5.實用好用。叢書無論專題的設置還是內容的編寫，.都很實用；無論形式還是內容的呈現，都很便於學生使用。
總之，這是一套真正實現快速答......
