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  • 勛哥教你填志願(第2版) 張勛 張利榮 著 中學教輔文教 新華書店正
    該商品所屬分類:教材 -> 教材
    【市場價】
    353-512
    【優惠價】
    221-320
    【作者】 張勛 
    【出版社】清華大學出版社 
    【ISBN】9787302532385
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    品牌:清華大學出版社
    ISBN編號:9787302532385
    書名:勛哥教你填志願(第二版) 勛哥教你填志願(第二版)

    作者:張勛
    代碼:49
    開本:16開

    是否是套裝:否
    出版社名稱:清華大學出版社

        
        
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    勛哥教你填志願(第2版)

    作  者: 張勛,張利榮 著
    size="731x8"
    定  價: 49.8
    size="731x8"
    出?版?社: 清華大學出版社
    size="731x8"
    出版日期: 2019年11月01日
    size="731x8"
    頁  數: 215
    size="731x8"
    裝  幀: 平裝
    size="731x8"
    ISBN: 9787302532385
    size="731x8"
    目錄
    ●導讀
    章 掌握志願填報的專業知識
    節 志願錄取過程
    第二節 平行志願與順序志願
    第三節 省控線、位次、投檔線、提檔線、調檔線
    第四節 線差
    第五節 專業錄取分數線
    第六節 招生章程與招生簡章
    第七節 征集志願
    第二章 學會分析數據的方法
    節 錄取數據
    第二節 數據整理要求
    第三節 數據分析方法之一:線差法
    第四節 數據分析方法之二:位次法
    第五節 數據分析方法之三:院校排名法
    第三章 綜合運用三種方法,鎖定目標院校
    節 高分段考生,志願填報實操舉例
    第二節 中間分段考生,志願填報實操舉例
    第三節 低分段考生,志願填報實操舉例
    第四章 從了解大學到選大學
    節 分析目標大學優勢專業的有效方法
    第二節 根據專業篩選大學的方法
    第五章 從了解專業到選專業
    節 了解大學專業的主要途徑和方法
    第二節 了解自己的方法
    第六章 掌握志願填報政策
    節 如何找到志願填報政策
    第二節 志願填報政策的主要構成
    第三節 如何分析招生錄取政策
    第七章 實操指導:志願填報方案制定
    第八章 綜合分析,填好志願草表
    節 根據招生章程,修改分析數據樣表
    第二節 減少信息干擾,防範志願風險
    第九章 錄取過程中的主要問題
    節 如何根據數據判斷院校錄取情況
    第二節 錄取過程中的檔案主要七種狀態
    第三節 掌握查詢通知書快遞情況的主要方法
    第四節 志願錄取過程中應注意事項
    第五節 防止招生騙局
    第十章 藝術生志願填報操作實例
    節 藝術院校志願錄取的特殊規則
    第二節 如何做好藝術生報考的前期規劃工作
    第三節 如何做好目標院校的篩選工作和志願填報工作
    第十一章 本科合並錄取的志願填報策略
    節 二本三本合並錄取後的志願填報策略
    第二節 高考招錄政策變化中“不變”的因素分析
    第十二章 新高考志願填報實操指導
    節 選科的實戰策略
    第二節 綜合評價的實戰策略
    第三節 新高考志願填報的實戰策略
    附件 《教育部:2016年高考體檢工作指導意見》
    內容虛線

    內容簡介

    size="789x11"

    《勛哥教你填志願(第2版)》是一本志願填報實操指導用書,主要秉承將復雜問題簡單化的理念,把復雜的志願填報分解為8個簡單步驟。一章主要講解高考志願填報的專業知識。第二章到第九章重點講解志願填報的八個步驟,從選擇專業到選擇大學,從志願填報知識到數據分析,每一步驟都有配套練習和同步講解視頻,考生和家長隻需按部就班,循序漸進就能輕松掌握志願填報的方法,順利完成志願填報的工作。
    第十章針對藝術生志願填報的特殊性,重點介紹了藝術生如何進行志願填報的操作方法和策略;為應對不斷變革中的志願填報政策。第十一章以“本科合並錄取後的志願填報策略分析”為題,為本科合並錄取政策下的各省考生和家長提供可供操作的思路和方法。第十二章主要講解圍繞新高考政策,為考生和家長在填報新高考志願時提供一些政策解讀及實操指導。
    《勛哥教你填志願(第2版)》章節環環相扣,由淺入深,由易到難,適合考生和家長、中學老師......

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