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  • 課課幫 應用題天天刷 1年級 小學數學(新課標)S 胡學禮 編 小學教
    該商品所屬分類:教材 -> 教材
    【市場價】
    176-256
    【優惠價】
    110-160
    【出版社】延邊教育出版社 
    【ISBN】9787552477870
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    內容介紹



    ISBN編號:9787552477870
    書名:應用題天天刷 應用題天天刷
    作者:無

    代碼:15
    是否是套裝:否
    出版社名稱:延邊教育出版社


        
        
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    課課幫 應用題天天刷 1年級 小學數學(新課標)S

    作  者: 胡學禮 編
    size="731x8"
    定  價: 19.8
    size="731x8"
    出?版?社: 延邊教育出版社
    size="731x8"
    出版日期: 2018年08月01日
    size="731x8"
    頁  數: 92
    size="731x8"
    裝  幀: 平裝
    size="731x8"
    ISBN: 9787552477870
    size="731x8"
    目錄
    ●一年級上冊
    一 準備課
    比多少
    二 位置
    上、下、前、後、左、右
    創新與實踐
    三 1~5的認識和加減法
    1~5的認識和比大小
    第幾
    分與合
    加法
    減法
    0的認識和加減法
    整理和復習
    創新與實踐
    四 認識圖形(一)
    認識並拼組立體圖形
    創新與實踐
    五 6~10的認識和加減法
    6和7的認識
    6和7的加減法
    解決問題(加法)
    解決問題(減法)
    8和9的認識
    8和9的加減法
    解決圖文結合的實際問題
    10的認識及大小比較
    10的加減法
    連加 連減
    加減混合
    整理和復習
    創新與實踐
    六 11~20各數的認識
    11~20各數的認識
    10加幾、十幾加幾與相應的減法
    解決兩個數之間有幾個數的實際問題
    創新與實踐
    七 認識鐘表
    認識鐘表
    創新與實踐
    八 20以內的進位加法
    9加幾
    8、7、6加幾
    5、4、3、2加幾
    從不同角度尋找信息解決問題
    解決“逆向”的加法問題
    整理和復習
    創新與實踐
    九 總復習
    數與代數(1)
    數與代數(2)
    圖形與幾何
    創新與實踐
    一年級下冊
    一 認識圖形(二)
    認識圖形
    二 20以內的退位減法
    十幾減9
    十幾減8
    十幾減7、6
    十幾減5、4、3、2
    解決含有多餘條件的實際問題
    解決“求一個數比另一個數多幾(少幾)”的問題
    練習
    整理和復習
    創新與實踐
    三 分類與整理
    分類與整理
    創新與實踐
    四 100以內數的認識
    數數數的組成
    數的順序 比較大小
    描述數的大小關繫
    解決一個數裡有幾個另一個數的實際問題
    整十數加一位數及相應的減法
    擺一擺,想一想
    創新與實踐
    五 認識人民幣
    認識小面值的人民幣
    認識大面值的人民幣
    人民幣的簡單計算
    解決在錢數限定的條件下購買物品的問題
    創新與實踐
    六 100以內的加法和減法(一)
    整十數加、減整十數
    兩位數加一位數(不進位)、整十數
    兩位數加一位數(進位)
    兩位數減一位數(不退位)、整十數
    兩位數減一位數(退位)
    認識小括號
    解決同數連加的實際問題
    解決減去相同數的實際問題
    練習
    整理和復習
    創新與實踐
    七 找規律
    簡單的循環排列
    簡單的遞增排列
    運用排列規律解決實際問題
    創新與實踐
    八 總復習
    數與代數(1)
    數與代數(2)
    圖形與幾何、統計
    創新與實踐
    部分參考答案
    內容虛線

    內容簡介

    size="789x11"

    《應用題天天刷:小學數學(一年級全一冊新課標S)》是一線教學專家和數學名師根據教學實踐精心編制的小學階段應用題彙編。叢書按照年級編排,從大量應用題中篩選有代表性的習題,采用每天五道題的模式,循序漸進,幫助學生了解應用題的解題思路和步驟,提高學生應用題的解題水平。同時設置應用題解題技巧點撥,總結規律,歸納提升。

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