本套叢書根據新課標對小學、初中、高中不同學段的閱讀要求，精選書目進行編寫。宗旨是引導學生學會閱讀，領悟文學作品的內涵、藝術特色和思想感情、並能聯繫文化背景做出評價；掌握深讀、淺讀的閱讀方法；在積累、感悟和運用中，提高欣賞品味和審美情趣，並能夠通過閱讀提升自己的寫作能力。在叢書體例的設置上，采用了科學的讀寫想練優化方案，設計了名師微講座、名師導讀，名師精講，名師賞讀，淺讀思考，深度寫作，同齡讀後感借鋻和精美小冊子（隨書贈閱，涵蓋歷年考試試題及大綱要求考試內容彙編，名著經典段落賞析、相關名言鏈接和知識拓展），以“讀、寫、想、練”四位一體的閱讀方式來提升學生的讀寫能力，並有效提高學生的語文成績。