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碩大壯實的公牛——特/寺廟門前一頭牛——特
因疾病創傷引起疼痛/“疼痛”與“疼愛”
傳遞文書的驛馬——騰/夫人騎馬回娘家——騰
垂手拿著——提/“提”撥、提攜和鞋撥子
因傷痛發出哭聲——啼/溪西雞齊啼
人的額頭——題/巧諷貪官賣考題
有角質保護物的腳——蹄/皇帝的腳——蹄
用刀刮去頭發——剃頭/舌上生毛“剃”不得
超然灑脫風流倜儻/蔡京告陰狀——倜
當心蛇要咬人——惕/越易得到越要提防——惕
鼻孔出氣打噴嚏/“噴嚏”和“嚏帝
頭頂上的一片天/輪流值日——天
水流增加補充——添/姓“天”還是姓“添”
壟埂分割成農田/祭“田”詩
將凹陷墊平塞滿——填/“填”和“精衛填海”
用舌頭取食——舔/口哈凍筆舌“舔”墨
配合得和諧均勻——調/計劃周密——調
雙腳離地躍起——跳/龍門“跳”浪
用帛做的書簽——帖/“吉帖”像“喜”字
以物作抵押借錢——貼/“貼”心的小棉襖
嘴講耳朵聽/十四歲一**文化——聽
有頂無牆的亭子/“陶然亭”對“張之洞”
廳堂前的空地——庭/老“庭”長講“家庭”
人挺立在土臺上/“挺”和“挺身而出”
行走沒有阻擋——通/劉徹與“通徹”
眾人齊喊協同動作/何處去斂銅——同
紅肜肜的顏色/盲人測字斷喪情——肜
一素——銅/“銅光”和“同光”
頭頂重物的奴隸——童/是個小朋友——童
絲的頭緒——統/“宣統”年號不吉利
用木制成的量器——桶/解縉妙解啞謎對——桶
疾病受傷引起疼痛/通則不痛
暗中拿走別人財物為偷/刑警隊長說“偷”字
人的腦袋——頭/有威信的小頭頭
用手投擲兵器/各抒己見說成語——投
向上躍出——透/體力“透”支,危害健康
沒有頭發的禿子/香頭插在幾案上——禿
狗從洞裡突然鑽出來/猜字謎的悲劇——突
有四疆的國家版圖/四口同圖
無車而行——徒步/測“徒”字尋僧徒
腳向樹下走——途/留有餘地纔有通途
用泥巴抹牆——塗/“塗”和“肝腦塗地
宰殺燒煮牲畜——屠/“屠”和“屠龍之技
地面隆起的部分——土/“一十”和“十一”——土
長耳短尾的兔子/少寫一點“兔”成“免
圓圓的線團/八月中秋“團”圓節
用手將物向外移——推/一手“推”平,從頭做起
頭上沒有頭發——頹/虎榜登科——頹
支撐身體和行走的腿/狗“腿”子
向後移動——退/依據筆跡斷進退
把穿的衣服脫下——褪/包不“褪”色
不經咀嚼吞下肚/“口”在“吞”字之下
人坐靠床椅的部位——臀/揮“臀”一“捶”“腚”音
手掌向上托起物體/隻許“托”下巴
人用背部負重物——佗/“馬駝”不願稱“馬佗”
與馬相似的駱駝/馬蹄踢蛇頭——駝
口水唾到臉上/“唾手可得”的爭論
W
會捉蟲的青蛙/青“蛙”蝌蚪全解放
蓋在房頂上的瓦片/幸虧不是“瓦學士”
不正就是歪/不正“歪”者極多
晚上占卜是例外/金枝玉葉“外”來妹
拉弓待射——彎/“彎”腰桃樹倒開花
用刀曲折地挖——剜/“剜”和“剜肉補瘡”
圓滿無缺——完/見官纔能完
擺弄玉石——玩/“玩一把”和“玩完兒”
頭腦遲鈍愚蠢——頑/“頑”和“頑石點頭”
日落之時——晚/有趣的“離合詩”——晚
萬字原指大蠍子/笨少爺寫“萬”字
水深而廣的大海/三王為汪
逃跑的亡命之徒/存“亡”兩婦人
胸前佩玉的人——璋插刀測字——王
用繩線編織捕鳥獸的網/蜘蛛有“網”難落雀
彎曲不直的木材——枉/雄鷹“枉”叫三聲
用腳走過去——往/讀《左傳》,書“往”右翻
毫無根據地猜想——妄/儒生“妄”敢稱兄弟
事情在心裡消失——忘/那人心死了——忘
日光很強烈——旺/始終如一——旺
人站在土堆上望遠處/皇後十二月去世——望
人在山崖要小心——危/“危”言聳聽
斧頭架在頭上——威嚇/威大漢搬家公司
暗中進行察訪——微/“微”和“微服”
高大的山——巍/移山巡撫——巍
手牽大像會做事——為/自以“為”是
背他而去——違/“違”和“不違農時
豎在船上掛帆的桅杆/借助國畫破謎案——桅
說話應答唯唯喏喏/誤寫一字失功名——唯
高大雄偉的山——嵬/楊貴妃成“山鬼”——嵬
人為成偽/二世為人作“偽”官
較大的葦草/“葦”子織席席蓋葦
衣後有毛的飾物——尾/年年年“尾”接年頭
冒天下之大不韙/“韙”和“不韙
來回走動保衛城邑/“衛主帥”和“保平民”
嘗鮮美果實要等未來/大樹刺破天——未
一個人站在地上——位/有立場纔有地位
鬼持棍棒行兇——畏/敬“畏”之心
內容簡介
本書稿共收錄兩千左右個常用字,所涉及的漢字約五千餘字。每個字分兩部分。左頁講這一字的形、音、義。由字形分析這一字的來歷及古人造字的原理,加深讀者對這一字的理解。明白這一字的構造與字義字音之間的關繫。其次分析這一字字義的演變過程和字形之間的關繫。以使讀者對這一字有個通盤的認識。每篇解釋約七百餘字。右頁依據這一字的形、音、義編寫一篇與這一字相關的有趣的小故事。故事通俗、有趣、情節圍繞這個字的形、音、義展開,使讀者在寓教於樂中記牢這個故事,並與其它同音或形似義近的字相區別。故事種類有測字故事,字謎故事,詩詞故事等十餘種。每則故事八百餘字。書稿中對漢字的解釋,博采眾長,也融入作者本人的觀點和見解,但不超出非常不錯辭書的範圍。力求規範準確。編寫出版該書的宗旨是:宏揚中華文化,普及漢字知識。為中小學語文教師提供教學的參考資料;為少年兒童提供一本漢字可以閱讀的情景識字讀物。也為對研究漢字感興趣的朋友提供......