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內容簡介
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該書在對學習性投入的含義及NSSE的由來、理論基礎等進行繫統梳理的基礎上,界定了創業能力的內涵和外延,透視了創業機會和運營管理的內在機理,利用NSSE-China工具,對河南省2所本科高校的本科生和1所高校的研究生進行了問卷調查和深入訪談,並據此提出了大學生創業能力培育和學院發展戰略的思路,歸納了大學生創業能力培育的一繫列方法與措施,對高校教育教學提出了相應對策建議。
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