ISBN編號：9787122242730 書名：奇妙的太空課堂 奇妙的太空課堂 作者：瀋羨雲 代碼：39 是否是套裝：否 出版社名稱：化學工業出版社
" 奇妙的太空課堂 作 者:瀋羨雲 編著 著  定 價:39.8 出 版 社:化學工業出版社 出版日期:2015年10月01日 頁 數:272 裝 幀:平裝 ISBN:9787122242730  ●章航天教育縱觀
一、NASA的航天教育/2
NASA的教育網站/3
形形色色的航天教育計劃/5
創新夏季計劃/8
開發教育網遊/10
二、歐空局的航天教育/12
因人施教/13
歐空局學生的太空實驗/13
為大學生提供航天實踐大舞臺/17
開發航天教育產品/21
與航天員交流/21
三、中國的航天教育/22
鼓勵中小學生參加搭載實驗/22
為學生敞開航天任務大門/24
開展廣泛的航天知識教育活動/25
第二章來自太空的教育
一、太空教室/36
兩個“太空教室”/36
太空教學計劃/38
二、太空教師/41
壯烈犧牲的太空女教師/41
首位太空教師—摩根/43
第二位太空女教師/46
編外太空教師/49
三、生動的太空生物課/54
將生物實驗課搬到太空/54
漫長艱巨的備課過程/55
三堂“太空生物課”/57
四、學生參與地理課教學/64
EarthKAM計劃的提出/64
EarthKAM計劃的實施/66
EarthKAM計劃獲得的效益/68
五、趣味橫生的物理課/72
航天飛機上的玩具/72
國際空間站上的物理學實驗/76
六、熱心教育的航天員/78
唐·佩蒂特/78
空間站上的“憤怒的小鳥”/79
大泡泡套小泡泡/81
有魔力的編織針/82
星期六早晨的科學實驗/83
太空杯/85
第三章小科學家的太空實驗
一、不同形式的學生太空實驗/88
二、火星探險任務/91
參加火星探險任務/91
工作中的訓練/92
一支強有力的團隊/93
返回原來的崗位/94
三、來自空間站的禮物/96
急切地等待/96
MISSE實驗/97
初步結果/99
四、航天服衛星/101
航天服變衛星/101
SuitSat計劃/102
SuitSat-1的結構和“發射”/103
SuitSat-1的下傳信息/104
SuitSat-1信號的接收/105
五、太空螞蟻/107
“哥倫比亞”號的殉葬者/107
實驗對像—收獲蟻/108
螞蟻工坊/109
太空螞蟻實驗的歷程/110
獲得的結果/111
六、太空蟑螂/113
蟑螂的“功”與“過”/113
太空蟑螂家族誕生/114
重要意義/117
七、太空生產蛋白質晶體/119
解開生命奧秘/119
太空的蛋白質晶體生長實驗/120
參與的學生/121
八、太空植物“模特兒”—擬南芥/123
植物研究的“模特兒”/123
太空植物研究的先鋒/125
學生實驗/126
九、酵母菌上太空/130
神奇的酵母菌/130
太空啤酒/131
空間站上的酵母菌/133
十、尋找減輕航天員運動紊亂的方法/137
感覺-運動繫統的適應和再適應/137
研究方案的提出/140
方案的實施/141
第四章培養未來的航天工程師
一、航天工程學院計劃/144
SEI計劃的設立/144
SEI計劃的實施/145
SEI計劃的收效/147
二、為學生搭建航天大舞臺/150
歐洲學生太空探索及技術倡議（SSETI）/150
歐洲學生國際空間站應用創意大賽（SUCCESS）/151
年輕工程師衛星計劃（YES計劃）/152
同溫層氣球升空實驗競賽（STRAPLEX競賽）/153
學生拋物線飛行體驗（SPFC）/154
“曙光女神”學生設計競賽/155
三、通過繫繩返回地球的小艙/155
YES-2返回小艙命運未卜/155
尋找事故原因/157
YES-2計劃的實施/158
四、研究生的佳作/162
一箭十星/162
納米衛星/164
CanX-2衛星/167
五、國際空間站上的農用照相機/169
AgCam簡介/169
AgCam的升級版/173
參加AgCam計劃的學生/174
六、閃閃發光的迪斯科球/176
“星光計劃”/176
五顆“迪斯科球”的命運/177
參加“星光計劃”的志願者/179
七、中學生參加航天產品研制/182
什麼是“HUNCH”項目/182
發展歷程/183
豐碩的成果/185
創新的教學方法/188
八、美國海軍學院研制的小衛星/191
美國海軍學院/191
標準通信衛星繫統-2（PCSat-2）/192
MidStar衛星/196
幾點體會/198
九、國際空間站上的球面衛星大賽/200
三場比賽/200
引人注目的開場白/201
地面選撥賽/202
太空決賽/204
深遠的意義/206
第五章中國學生的太空實驗
一、航天飛機上的中國學生實驗/208
天賜良機/208
上天實驗/212
巨大影響/214
二、我國首顆青少年實驗衛星/216
專門為青少年發射的衛星/216
肩負三大使命/218
小小設計者/219
不負所望/220
三、蝶飛“神九”/223
我的夢想與“神九”同行/223
搭載動物的選擇/224
返回老家/226
四、“北航一號”火箭/228
一飛衝天/228
組建團隊/230
艱難的研制歷程/230
繼續下去/232
五、太空育種在校園開花結果/233
太空育種/233
搭載種子落戶上海四平中學/235
跳舞草種子上天/236
我給太空種子一個家/237
六、蠶寶寶終於回家了/238
出師不利/238
圓夢/242
凱旋/244
第六章與航天員交流
一、業餘線電連接天和地/248
天地對話的鵲橋/248
航天飛機業餘線電/251
國際空間站業餘線電臺計劃/253
二、天地視頻通話/259
“飛行中教育頻道”/259
次“天地視頻”互動教學/260
夫妻協力辦節目/261
“了解世界”教育周/263
三、與航天員面對面/265
摩根與孩子們/265
小天文迷“對話”航天員/266
中外航天員對話中國學生/269
結束語——航天教育的遠景/271  內容簡介  來自NASA的很新資料，激發孩子對宇宙空間的向往，讓孩子愛上科學本書融科學性、知識性和趣味性於一體，從航天教育縱觀、來自太空的教育、小科學家的太空實驗、培養未來的航天工程師、中國學生的太空實驗、與航天員交流等多個角度介紹了靠前外學生參與太空探索活動的情況，內容豐富、素材新穎、圖文並茂、可讀性強。希望通過此書進一步激發廣大中小學生對宇宙空間的向往、對學習科技知識的熱情。本書適合中小學生、大學生、研究生、教師和對航天感興趣的人閱讀參考。  瀋羨雲 編著 著  瀋羨雲，航天員科研訓練中心研究員，博士生導師，享受國家特殊津貼。主要從事航天失重生理學研究。曾獲國防科工委一等獎1項，二等獎3項，3等獎9項，光華科技基金3等獎一項。發表著作有“航天重力生理學與醫學”“失重生理學基礎與進展”“重力生理學－理論與實踐”“從超重到失重”、“天差地別”“天宮揭秘”等20部。此外，發表學術論文和綜述文章170餘篇，科普文章300餘篇。  航天科學和技術對人類的貢獻越來越獲得人們的認同，但是世界各國航天事業的發展卻面臨人纔斷層的情況。現在的客觀環境與20世紀五六十年代航天創業時有很大差別，較多優秀學生流向法律、經濟、信息技術和信息產業等熱門專業，航天隊伍已很難吸引最優秀的學生。隨著代創業者的陸續退休，接班人的問題越來越突出。因此，加強航天教育，吸引更多的人加入航天隊伍已成為21世紀航天事業能否持續發展的一個重要方面。 為了激發青少年對航天科學技術的興趣，為航天事業培養接班人，許多國家已對航天教育采取了一些措施。美國航空航天局（NASA）在1998年制訂的戰略計劃中規定了“教育優先”的原則，要求把教育界卷入NASA的各項目，並每年投入1億～1.經費用於航天教育。在美國，各州政府負責中小學航天教育，NASA把航天教育的責任下放到它分布在美國的10個研究中心，他們分別負責與全國50個州及特區聯繫，組織各種與航天有關的課外...... "
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