在我年紀尚輕、不諳世事的時候，父親曾給過我一條忠告，這條忠告至今還一直縈繞在我的腦海裡。
     他沒有再多說別的，但是我們之間有一種默契，不需要太多語言就能彼此心領神會，因此我總能理解他的弦外之音。於是，我就養成了對所有的判斷有所保留的習慣，這個習慣使很多脾氣古怪的人願意對我敞開心扉，但這也使我成為不少愛嘮叨、惹人生厭的無聊之徒的攻擊對像。心智不正常的人往往很快就能察覺正常人身上的這種品質並抓住不放，進而想方設法地接近他。由此我在上大學時，曾被不公正地指責為一個政客，因為那些捉摸不透的人的隱秘的、不願公開的心跡總能對我傾吐出來。事實上，大多數的隱私都不是我刻意尋求來的，情況經常是這樣的：氳當我根椐某種明白無誤的跡像意識到有或者表現得心不在焉，不懷好意的態度。我深知年輕人要傾訴的秘密，以......

序言 在讀書上，數量並不列於首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。人生漫漫，變化無常，我們往往不能決定自己遇到什麼樣的人，也不能決定自己這一輩子走什麼樣的路。然而，幸運的是，我們可以決定讀什麼樣的書，讀多少書。 目前，有一個詞在國家自上而下的大力推廣下，成了社會熱詞，這個詞就是“全民閱讀”。“全民閱讀”是一件很好的事情，有國家的提倡，更容易在社會上引起閱讀的潮流，弘揚傳統文化，接收世界文明，塑造國民性格，提升國民素質。作為中小學生，更應該養成讀書的習慣，因為青少年時期是一個人價值觀、世界觀和個人性格形成的關鍵時期，而閱讀對人生正確的價值觀的確立起著至關重要的作用。甚至可以這樣說，一個人的閱讀史就是其價值觀的形成史，閱讀的內容與方式在一定程度上決定了其價值觀的內容與形成過程。在青少年的成長過程中，他們的閱讀數量與質量影響了其成長的方向與速度。 當今社會，電子產品帶來的快節奏娛樂已......