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內容簡介
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1、分閱讀理解、口纔與寫作、國學啟蒙三個板塊,多方面、多角度,全面提升小學低年級孩子的語文素養;2、每一講分源流識字、繪本故事(或文化萬花筒、口纔訓練島)、今天我*棒等環節,鼓勵家長帶領孩子一起親自互動,共同探索語文世界的奧秘,每講成果有反饋;3、遵循國家提出的“三維課標”,從知識能力、方法技巧、情懷素養入手,綜合提升孩子語文能力,並能落實到具體的、有可操作性的方法上,*終落實為對孩子情感品格的教育。
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