在兩點和一線之間
寫作,對於教育的意義早已被人們所承認——通過文字,可以表達自己對教育的見解,或公開自己的教育思想;但寫作對於教師的意義,尤其是對教師成長的意義,則未必被每一位教育者所認識。 本書作者通過寫日記的形式告訴我們,教師的寫作,對於教師的成長實在是有著十分重要的作用。老師對學生的愛是一樣,對教育的執著是一樣,所遇到的困惑是一樣,所感受到的幸福也是一樣,甚至包括許多教育教學方法或者說技巧都是一樣的!作者的成功在於對體現教育的愛、執著、困惑、幸福、方法、技巧的故事進行了些思考,並把它......
內容簡介
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