●部分基礎篇
章研學旅行理論基礎
節研學旅行的教育思想理論
第二節研學旅行的旅遊思想理論
第二章研學旅行概述
節研學旅行的內涵
第二節研學旅行的構成要素和實踐意義
第三節研學旅行的起源與發展
第三章研學旅行國內外現狀分析
節研學旅行的國外現狀
第二節研學旅行的國內現狀
第二部分運行篇
第四章研學旅行課程及設計思路
節研學旅行課程概念與內容
第二節研學旅行課程主題的提煉
第三節研學旅行課程產品的打造
第五章研學旅行課程開發與評價
節研學旅行課程開發的目標
第二節研學旅行課程開發的流程
第三節研學旅行課程體例與案例
第四節研學旅行課程評價體繫
第六章研學旅行服務機構體繫
節研學旅行服務機構的內涵與作用
第二節研學旅行服務機構的遴選
第七章研學旅行基地、營地的建設與管理
節研學旅行基地、營地的概念
第二節研學旅行基地、營地的規劃建設
第三節研學旅行基地、營地的運營管理
第八章研學旅行導師內涵與培養策略
節研學旅行導師的內涵
第二節研學旅行導師的職責與作用
第三節研學旅行導師的培養策略
第九章研學旅行的安全管理
節研學旅行安全事故與安全保障
第二節研學旅行的服務規範與安全防範體繫
第三部分案例篇
案例一紅旗渠——研學旅行別樣紅
案例二東方綠舟——素質教育揚帆起航，
案例三黃山風景區——研學旅行走進名山大川
案例四神農架——動植物生態博物館
案例五鄖陽恐龍蛋化石群國家地質公園——恐龍蛋及古生物化石研學的寶地
參考文獻
附錄
後記
內容簡介
本書包含研學旅行基礎篇、運行篇和案例篇三大模塊，共計九個章節、五大典型案例，是一本極具專業性、針對性和政策性的研學旅行教材，具有理論與實踐相結合的特點，是研學旅行"進學校、進課堂、進行業"的優選教材。它既可以作為全國髙等學校旅遊管理類專業開設研學旅行課程的教材，又可以作為文旅行業開展研學旅行活動的培訓教材。本書能夠幫助研學旅行工作者提升對政策理論的把控能力，以及在實際工作中的操作能力，從而為我國研學旅行活動的開展培養髙素質專業人纔。
