●篇 身體健康
專題1 促進健康的途經
專題2 正確做眼保健操
專題3 正確刷牙保護牙齒
專題4 受傷及創可貼的使用
專題5 發燒及應對
專題6 腹瀉及預防
專題7 中暑及預防
專題8 合理用藥
專題9 學會就醫看病
專題10 預防登革熱
專題11 預防流感
專題12 艾滋病及預防
第二篇 心理健康
專題1 我是獨一無二的
專題2 天生我材必有用
專題3 認識情緒
專題4 合理表達情緒
專題5 適當調控情緒
專題6 認識生命，我從哪裡來
專題7 珍愛我的生命
專題8 做一個誠實的人
專題9 養成良好生活習慣
專題10 校園欺凌防範
第三篇 社會適應
專題1 相互認識
專題2 與人交往
專題3 自信溝通
專題4 如何向他人提出請求
專題5 學會拒絕他人
專題6 文明禮儀
專題7 了解職業
專題8 求職面試的準備
第四篇 青春期教育
專題1 青春期及身心變化
專題2 隱私部位及社會規範
專題3 保護身體．勇敢拒絕
專題4 喜歡一個人怎麼辦
專題5 性衝動及自慰規則
專題6 為親密行為做決定
第五篇 綜合智能訓練
專題1 注意力訓練
專題2 觀察力訓練
專題3 記憶力訓練
專題4 思維能力訓練
專題5 表達與理解能力訓練
專題6 精細動作訓練
專題7 感覺認知訓練
專題8 專注與協調能力訓練
專題9 手腦聯動訓練
專題10 團隊協作訓練
參考文獻
內容簡介
本書是針對特殊教育中職學生開發的健康教育教材，也適用於特殊教育高中學段學生。內容的框架構建在全面健康的內涵上，旨在提升中職特殊學生的健康素養和綜合智能，培養健康文明的行為方式，學習自我防護的安全技能，提升社會能力和職業素養，使之更好地適應和融入主流社會。教材根據中職啟能學生的年齡及身心發展特點，設計了身體健康、心理健康、社會適應、青春期教育和綜合智能訓練等五篇，含十六個學習專題和十個智能訓練項目。每個學習專題在內容結構上包含“課前智能拓展”“學習導入”“知識學堂”“感悟體驗”“實踐運用”和“課堂小結”等六個部分，部分專題還有“家庭作業”，從而使教材更具啟發性和實操性。第五篇的“綜合智能訓練”提供包含注意力、觀察力等十項智能訓練項目方案，在活動形式和難度上適合不同學生的個體差異，供“課前智能拓展”活動選用，可以直接運用於中職特教班的健康教育課堂中，用於提升學生的綜合智能水平，具有較強的教育實......
