●篇導論
章組織行為學概覽
節組織行為學的含義
第2節組織行為學的重要性
第3節組織行為學的產生
第4節組織行為學的新發展
第5節組織行為學的學習研究應用方法
第2章組織行為學及其特點
節組織行為
第2節人文技能是管理者的關鍵技能
第3節組織行為學沒有絕對真理
第二篇個體行為
第3章個體行為規律
節關於個體行為的幾種解釋
第2節個體行為規律
第3節個體行為規律舉例
第4章個體差異及管理
節需要與動機
第2節氣質
第3節情緒
第4節態度
第5節價值觀
第6節五種性格特征
第7節中國人的性格特征
第三篇激勵行為
第5章激勵理論與分類
節激勵研究
第2節激勵理論研究
第3節激勵理論與分類
第6章知識員工的激勵與管理
節人力資源管理就是知識員工管理
第2節知識員工的特點
第3節知識員工的激勵與管理
第4節工作—家庭平衡計劃
第5節知識員工管理的相關研究
第6節激勵的再思考——不當激勵
第四篇群體行為
第7章群體及群體功能
節群體及其分類
第2節群體功能
第3節群體動力理論
第4節群體行為及群體性事件
第8章群體人際關繫與衝突
節人際關繫
第2節群際關繫及衝突
第3節競爭與合作
第9章群體行為與溝通
節溝通及其分類
第2節溝通的障礙
第3節有效溝通的技能
第4節溝通中的現實問題
第5節溝通的視窗理論
0章團隊建設
節團隊及團體
第2節影響團隊績效的因素
第3節使團體成為高績效團隊
第4節團隊組織的適用範圍
第5節虛擬團隊
第6節知識團隊
第五篇領導行為
1章領導理論及其發展
節領導及領導者的影響力
第2節領導理論的三種類型
第3節領導理論研究的最新觀點
2章領導行為理論
節領導行為四分圖模型
第2節領導方格模型
第3節PM型領導模型
第4節利克特的領導繫統模型
第5節勒溫的領導作風理論
3章領導權變理論
節領導行為的連續帶模式
第2節費德勒權變模式
第3節通路—目標模式
第4節不成熟—成熟理論
第5節領導生命周期理論
第六篇組織行為
4章組織理論與組織結構
節組織及組織理論
第2節組織設計
第3節組織結構
第4節組織結構的模式
5章組織變革與組織培育
節組織變革
第2節組織生命周期
第3節組織培育
6章組織文化與倫理
節組織文化
第2節組織文化的表現形式
第3節組織倫理
第4節組織公民行為
第5節企業的跨文化研究管理
7章學習型組織
節學習型組織理論的提出
第2節學習型組織的特點
第3節五項修煉:學習型組織的前提
結束語
參考文獻
內容簡介
《組織行為學》凝聚了作者數十年組織行為學教學經驗和研究成果之精華,初版於2003年,深受廣大讀者的好評,被眾多高校選作教材。
全書分為6篇16章,全面繫統地探討了組織行為學的理論和方法。每章章首設有本章重點、名人名言、引例,正文詳述主題相關內容,章末安排關鍵術語、復習思考題、自我診斷、案例分析等,方便教師的教學安排,也有利於學生提升實際管理技能。
第5版在繼承之前版本新穎性、靠前性、本土性和自主性的基礎上增加或完善了以下內容:
?知識經濟信息時代對員工管理提出的新要求及應對措施。
?聚合定量評分析的原理和特點。
?不當激勵的起源、發展和解決辦法。
?價值觀的概念與分類,權力的內涵、分類與權術的運用。
?企業社會責任、突破性創新、人工智能等當下熱點現像等給組織行為學帶來的挑戰及應對措施。
本書很好適合用作......