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內容簡介
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本書內容的編排和組織是以企業需求、學習的認知規律為依據確定的,立足於實際能力培養。本書內容的選擇標準作了根本性改革,打破以知識傳授為主要特征的傳統學科課程模式,轉向以工作任務為中心組織課程內容,在完成具體項目的過程中學會完成相應工作任務,構建相關理論知識,發展職業能力。根據項目課程開發原理,經過企業機械裝配崗位專家深入、細致、繫統的分析,采用刮削、調整塊裝配、帶輪架裝配、O形密封圈裝配、鏈傳動機構裝配、齒輪傳動機構裝配、車床尾座裝配、箱體零件裝配等典型工作任務案例,作為項目教學的載體,以實現教學的目標。