●章語言學導論
1.1為什麼研究語言？
1.2語言是什麼？
1.3語言的定義特征
1.4語言的起源
1.5語言的功能
1.6什麼是語言學？
1.7語言學的主要分支
1.8宏觀語言學
1.9語言學中的一些重要區別
第二章語音
2.1發音和語音轉寫
2.2音
2.3音繫學分析
2.4超音段特征
第三章詞與形態學
3.1詞的性質
3.2語素的種類
3.3形態變化
第四章從語詞到篇章
4.1句法關繫
4.2語法結構和成分
4.3句法功能
4.4範疇
4.5短語、小句和句子
4.6遞歸性
4.7句子之外
第五章意義
5.1“意義”的意義
5.2指稱論
5.3涵義關繫
5.4成分分析法
5.5句子意義
第六章語言與認知
6.1認知的定義
6.2研究語言與認知的三種方法
6.3什麼是心理語言學？
6.4什麼是認知語言學？
第七章語言文化社會
7.1語言與文化
7.2語言與社會
7.3跨文化交際
7.4文化與標識
7.5總結展望
第八章語言的使用
8.1言語行為理論
8.2會話含義理論
8.3後格賴斯時期的發展
第九章語言與文學
9.1概述
9.2文學語言的一些普遍特征
9.3詩歌語言
9.4小說中的語言
9.5戲劇語言
9.6從認知角度分析文學
第十章語言和計算機
10.1計算機輔助語言學習
10.2機器翻譯
10.3語料庫語言學
10.4計算機介入的信息交流
第十一章第二語言教學與外語教學
11.1引言
11.2語言學習
11.3語言教學
11.4教學大綱的設計
11.5對比分析和錯誤分析
11.6語料庫在語言教學中的應用
11.7外語教育政策
11.8結論
第十二章現代語言學理論與流派
12.1引言
12.2布拉格學派
12.3倫敦學派
12.4美國結構主義
12.5轉換生成語法
12.6修正還是反叛？
參考文獻
內容簡介
《語言學教程》（第五版）在第四版的基礎上聽取廣大師生的意見修訂而成，包括語言學理論介紹、語音、詞彙、句法、語義、語言與認知、語言與社會文化、語用學、語言與文學、語言與計算機、語言學與外語教學、語言學流派等共十二章。此次修訂充分吸收靠前外語言學研究的新理論和研究成果，特別是信息技術的迅猛發展帶給語言學各分支學科的衝擊性變革和發展，更為全面而繫統地闡述了理論語言學和應用語言學領域的內容。本書闡述方式深入淺出，脈絡清晰，利於教師課上教學和學生課下自學。
