●作者簡介第2版前言版前言教學建議部分 導論章 金融與金融學/21.1 金融學界定/31.2 金融決策/81.3 信用創造與虛擬財富/16本章小結/23習題/23本章思維導圖/24第2章 金融學範式/252.1 金融學的基本概念/262.2 金融學的理性範式/332.3 行為金融學/38本章小結/44習題/45本章思維導圖/46第二部分 金融機構第3章 金融體繫/483.1 什麼是金融體繫/493.2 金融機構/503.3 金融體繫類型/533.4 金融經營模式與監管/62本章小結/70習題/70本章思維導圖/71第4章 中央銀行/724.1 中央銀行界定/734.2 中央銀行業務/814.3 貨幣政策工具/854.4 貨幣政策目標/90本章小結/97習題/98本章思維導圖/99第5章 商業銀行/1005.1 商業銀行概述/1015.2 商業銀行業務/1055.3 商業銀行管理/115本章小結/120習題/120本章思維導圖/121第6章 投資銀行/1226.1 什麼是投資銀行/1236.2 證券承銷/1276.3 證券交易/1306.4 企業並購/1326.5 風險投資/1366.6 資產證券化/139本章小結/144習題/144本章思維導圖/145第三部分 金融市場第7章 金融市場概述/1487.1 什麼是金融市場/1497.2 金融市場分類/1527.3 金融市場發展趨勢/157本章小結/160習題/161本章思維導圖/162第8章 貨幣市場/1638.1 同業拆借市場/1648.2 票據市場/1678.3 大額可轉讓定期存單市場/1708.4 回購市場/1738.5 國庫券市場/177本章小結/181習題/182本章思維導圖/183第9章 債券市場/1849.1 什麼是債券/1859.2 債券發行/1889.3 債券流通/1929.4 債券定價/1959.5 利率風險/198本章小結/202習題/202本章思維導圖/2030章 股票市場/20410.1 什麼是股票/20510.2 股票發行/21010.3 股票流通/21310.4 股票定價/21710.5 股票價格指數/224本章小結/229習題/229本章思維導圖/2301章 衍生工具市場/23111.1 衍生工具概述/23211.2 遠期合約市場/23911.3 期貨市場/24111.4 期權市場/24911.5 互換市場/257本章小結/261習題/261本章思維導圖/2622章 投資基金市場/26312.1 投資基金概述/26412.2 投資基金運作/27512.3 投資基金評價/280本章小結/286習題/287本章思維導圖/288第四部分 資產定價與資本結構3章 收益與風險/29013.1 投資收益/29113.2 投資風險/29413.3 投資者風險偏好/301本章小結/303習題/304本章思維導圖/3054章 投資組合選擇/30614.1 無差異曲線/30714.2 投資組合選擇/30914.3 無風險借貸的影響/313本章小結/320習題/321本章思維導圖/3225章 資產定價/32315.1 資本資產定價模型/32415.2 套利定價理論/329本章小結/337習題/337本章思維導圖/3386章 期權定價/33916.1 股票期權平價公式/34016.2 期權組合交易策略/34516.3 二項式定價模型/35016.4 布萊克-斯科爾斯公式/354本章小結/357習題/358本章思維導圖/3597章 資本結構/36017.1 什麼是資本結構/36117.2 MM定理/36317.3 現代資本結構理論/36817.4 融資決策/374本章小結/377習題/377本章思維導圖/378第五部分 國際金融8章 國際收支/38018.1 什麼是國際收支/38118.2 國際收支調節/38618.3 國際儲備管理/393本章小結/404習題/405本章思維導圖/4069章 彙率機制/40719.1 什麼是外彙/40819.2 彙率制度/41419.3 外彙市場/42119.4 國際資本流動與金融危機/425本章小結/437習題/438本章思維導圖/439術語表/440參考文獻/450
內容簡介
本書在兼顧宏觀金融學內容的同時,更加側重微觀金融學內容的通識性,力求做到“重基礎、寬口徑、廣適用”。本書可作為經濟類、管理類、商學類各專業本科生、MBA以及各種專業碩士學位學生的金融學基礎教材。本書對章和第2章進行了重新編寫,從13章以後重新整理,縮減內容。增加了新案例和專欄。
第2版前言最近,我經常想起《中庸》裡的一句話:“君子居易以俟命,小人行險以徼幸。”君子之道,在於居易守正,堅持自己的原則,簡單認真做好自己。2004年,自我從海外回到吉林大學開啟教學生涯的那一刻起,就有了一顆學者的初心——希望在自己的教學生涯中能夠認真編寫一本教材,僅此一本,歷久經年不斷完善,不斷更新,最終成就一本好教材。毋庸置疑,教材之於學者本身,經濟效用十分淺薄,但它是學者對其所學領域科學體繫的總結和傳承。而教材之於學生,經濟成本其實也十分淺薄,但它是學生所學知識體繫的源頭和啟蒙。因此,教材之於教育本身重要至極,而認真編寫教材需要學者的情懷。事實上,認真編寫教材本身是一件極其不易之事,學者不僅要對所學知識體繫融會貫通,還要能夠采用大道至簡的表述方式,而不是簡單地從別處轉抄,又或者隻是將知識平鋪直敘。教材之所以是教材,就是因為它所闡述的知識是讀者學習的起點,因而不能有半點差錯,需要絕對的......
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