●上篇：說課
章說課基本知識
節說課概述
第二節說課界定
第三節說課類型
第四節說課內容
第五節說課模式
第六節說課評價
第二章說課基本方略
節說課準備
第二節說課策略
第三節說課方法
第四節說課藝術
第五節說課訓練
第三章幼兒園說課稿
節說課稿的基本模式
第二節五大領域說課稿模式
第四章幼兒園說課案例
節健康領域說課案例
第二節語言領域說課案例
第三節社會領域說課案例
第四節科學領域說課案例
第五節藝術領域說課案例
中篇：微型課
第五章微型課概述
節微型課的界定、意義及特點
第二節微型課的基本要求和授課策略
第三節微型課的評價標準
第六章幼兒園微型課案例
節健康領域微型課案例
第二節語言領域微型課案例
第三節社會領域微型課案例
第四節科學領域微型課案例
第五節藝術領域微型課案例
下篇：模擬授課
第七章模擬授課概述
節模擬授課的界定
第二節模擬授課的類型與基本結構
第三節模擬授課的基本要求
第四節模擬授課的評價標準
第五節幼兒園教師資格證書面試流程及評分標準
第八章模擬授課策略
節課前準備策略
第二節情境創設策略
第三節課件制作策略
第九章幼兒園模擬授課案例
節健康領域模擬授課案例
第二節語言領域模擬授課案例
第三節社會領域模擬授課案例
第四節科學領域模擬授課案例
第五節藝術領域模擬授課案例
參考文獻
內容簡介
本書是“高職高專學前教育專業理實一體化立體教材”繫列叢書中的一本。本書旨在提高幼兒教師說課所必須具備的基本知識和技能，引導幼兒教師在說課時間中不斷提升教育教學能力。書中還運用了大量很好說課案例來說明說課的程序、方法和應注意的問題，具有較強的實踐性、實用性。
