本教材較繫列全面地總結了圖形創意設計的各種創造方法，方法的總結是為了更好的拓展創意思路。實際中，很多方法間並沒有明確的界限，隻要我們明白很終的創意目的，理解這些創意方法的本質意義，可以將它們相互間融會貫通，舉一反三的使用在圖形創意設計中，即“從無法到有法”，再升華到“從有法到無法”的過程。 課程作業的計劃安排直接反映教學的思路和教學效果,有計劃、有目的進行繫列作業是上好圖形創意設計課的關鍵。本章節列舉了本課程的作業計劃，本著全面講解，重點訓練的原則，沒有對前面章節講述的所有方法都進行命題作業，而是從中選擇具有代表性的方法進行命題作業創作，以保證有足夠的時間可以對常用的創意方法進行深入的作業練習。同時，本教材的章節環環相扣，每個創意方法並不是孤立存在的，它們之間應該是具有相似的理念和相關的聯繫性，可以融會貫通。所以，我們在學習時應從理解創......

香港李永銓設計有限公司創作總監、國際平面設計聯盟（AGI）會員 李永銓 次世界大戰之後，萬物重生，人民生活漸趨穩定，人口暴增，物資需求之大，為人類歷史中少見。其後各工業對質及量之要求愈來愈高，歐洲工業革命正為此而生，市場學隨之而起，實用藝術（工業）也在這時候出現，設計學之鼻祖包豪斯工業學院也因而現世，代的設計理論也由這裡開始，並發揚光大。 中國在近代開放政策之初，也如歐洲工業革命時候，任何市場或工業都面對一種脫胎換骨之景況，舊制度及舊文化面臨嚴峻之考驗，思維推陳出新，大家熱切渴求一種新方向、新出路，優勝劣汰已是市場最好之見證，經濟已由政治化轉至市場化，什麼民間理論、秘絕戰略也紛紛出籠，不同的個人設計理論也在世間流傳。半個世紀後，電腦革命再令整個設計界加入全新之觀點及理論，相對文字，圖形之功效更由綠葉變為主角，概化更......