內容簡介

本書分為上篇、下篇、附錄三個部分，上篇分為靠前外教育理論、教師職業認同感與職業道德、師範生的綜合素質三章，從理論層面闡述相關教育理念及教師職業認同感和職業道德內容。下篇從教案、說課、課堂教學、評課四章，闡述了師範生專業發展技能，每章按照基本含義、重要意義（作用）、準備工作、基本要求、基本內容、問題探討（問題反思）、經典案例展示邏輯順序進行繫統闡述。附錄簡要介紹國家教育相關法規和教師標準基本要求。