讀懂兒童的學習:理論、研究和實踐運用
作 者: (英)肖恩·麥克布林(Sean MacBlain) 著 Sean MacBlain 編 鄧欣媚,遊園園 譯
定 價: 42
出?版?社: 北京師範大學出版社
出版日期: 2018年10月01日
頁 數: 246
裝 幀: 平裝
ISBN: 9787303235896
內容簡介
《讀懂兒童的學習：理論、研究和實踐運用習》（How children learn）從SAGE公司引進，是一本關於兒童認知心理特別是兒童學習的著作，介紹了學習的基本理論、學習理論的運用、兒童在不同場所的學習以及不同領域的學習。全書除了理論闡述外，穿插有大量案例，設計了學習目標、小結、練習、推薦閱讀等小版塊，以確保理論與實踐的融合。本書正文共10章，從不同側面講述了兒童是如何學習的。靠前章介紹了關於學習的概念以及在學習和實踐領域中對我們有重要影響的理論。第二章則重點介紹學習理論在實踐中的應用。第三章介紹了個體早期發展的思維和學習。第四和第五章介紹了影響兒童學習的兩個重要環境因素——家庭和學校。第六和第七章重點闡述智力、情緒智力對兒童學習的影響及其關繫。第八章介紹各種學習障礙以及具有額外需求支持的學習是如何進行的。第九章闡述了各種學習社區，並探討了不同環境下兒童的學校是如何發生的。很後一章展望了......
(英)肖恩·麥克布林(Sean MacBlain) 著 Sean MacBlain 編 鄧欣媚,遊園園 譯
肖恩·麥克布林，是聖馬克與聖約翰大學（University of St. Mark & St. John）兒童發展與缺陷方面的研究學者，他曾擔任專業教育研究中心的負責人，現在是聖馬克與聖約翰大學教育和應用研究方向的帶頭人。在就任現職之前，肖恩曾在貝爾法斯特女王大學（Queen's University of Belfast）的斯特蘭米爾斯大學學院擔任教育和發展心理學的不錯講師。在從事學術工作之前，肖恩是貝爾法斯特和薩默塞特的一名教育心理學家，並在此領域裡開展實踐工作。肖恩感興趣的研究包括教師和早教從業者的職業發展，以及有特殊教育需求的兒童和青少年的社會性及情緒情感發展。
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