●第三版前言
學習情境1 初識數據庫
【情境描述】
【技能目標】
學習子情境1.1 選擇學生數據的組織方式
學習子情境1.2 設計學生管理信息繫統的數據表
歸納總結
習題
附件本書中學生管理信息繫統各表的數據
學習情境2 安裝與啟動數據庫環境
【情境描述】
【技能目標】
學習子情境2.1 安裝SQL Server 2012
學習子情境2.2 熟悉SQL Server 2012的工作界面
歸納總結
習題
學習情境3 操作數據庫
【情境描述】
【技能目標】
學習子情境3.1 使用Management Studio創建和操作Student數據庫
學習子情境3.2 使用T-SQL命令創建和操作Student數據庫
學習子情境3.3 分離與附加Student數據庫
歸納總結
習題
學習情境4 操作表
【情境描述】
【技能目標】
學習子情境4.1 使用Management studio創建和操作學生信息表
學習子情境4.2 使用T-SQL命令創建和操作課程表
學習子情境4.3 使用T-sQL命令創建和操作成績表
歸納總結
習題
學習情境5 設置數據完整性
【情境描述】
【技能目標】
學習子情境5.1 設置班級表的數據完整性
學習子情境5.2 設置學生表的數據完整性
學習子情境5.3 設置成績表的數據完整性
歸納總結
習題
學習情境6查詢
【情境描述】
【技能目標】
學習子情境6.1 查詢課程信息
學習子情境6.2 查詢學生信息
學習子情境6.3 查詢成績信息
學習子情境6.4 查詢綜合信息
歸納總結
習題
學習情境7 使用索引
【情境描述】
【技能目標】
學習子情境7.1 創建、管理和使用學生信息表索引
學習子情境7.2 創建、管理和使用課程表索引
學習子情境7.3 創建、管理和使用成績表索引
歸納總結
習題
學習情境8 使用視圖
【情境描述】
【技能目標】
學習子情境8.1 創建與學生信息有關的視圖
學習子情境8.2 創建與課程信息有關的視圖
學習子情境8.3 創建綜合視圖
歸納總結
習題
學習情境9 T-SQL編程基礎
【情境描述】
【技能目標】
學習子情境9.1 編寫順序結構T-SQL程序
學習子情境9.2 編寫選擇結構T-SQL程序
學習子情境9.3 編寫循環結構T-SQL程序
歸納總結
習題
學習情境10 創建存儲過程
【情境描述】
【技能目標】
學習子情境10.1 創建與學生管理有關的存儲過程
學習子情境10.2 創建與成績管理有關的存儲過程
學習子情境10.3 創建與課程管理有關的存儲過程
歸納總結
習題
學習情境11 建立觸發器
【情境描述】
【技能目標】
學習子情境11.1 創建與學生管理有關的觸發器
學習子情境11.2 創建與成績管理有關的觸發器
學習子情境11.3 創建與課程管理有關的觸發器
歸納總結
習題
學習情境12 管理和維護數據庫
【情境描述】
【技能目標】
學習子情境12.1 創建SQL Server登錄賬戶
學習子情境12.2 為合法賬戶分配所需權限
歸納總結
習題
學習情境13 維護數據庫
【情境描述】
【技能目標】
學習子情境13.1 移動學生管理信息繫統數據庫
學習子情境13.2 學生管理信息繫統的備份與還原
學習子情境13.3 導入或導出學生數據
歸納總結
習題
內容簡介
《網絡數據庫》已出過兩個版本,現為第三版。本書自出版以來,受到高校師生和廣大讀者的廣泛好評,被許多高校選為相關專業的教材和參考書。本次修訂依然采用教、學、做一體化融合的編寫模式,體現“學中做、做中學”的教學理念。編寫組成員由首批國家示範高職院校中長期從事數據庫原理和MSSQLServer2012教學工作的一線教師擔任。
第三版內容包括基礎篇、編程篇和管理篇三大部分。基礎篇為學習情境一到學習情境八,主要介紹數據庫基本原理和MSSQLServer2012的基本操作;編程篇為學習情境九到學習情境十一,主要介紹數據庫的編程基礎;管理篇為學習情境十二到學習情境十三,主要介紹數據庫的安全管理與日常維護的技巧。
本教材的主要特點有:一、從實用的角度出發,本書對所學內容進行了精心的選擇,所講述的內容一定是能夠解決實際工作中實際問題的內容,理論內容以夠用為原則,不涉及太深奧的理論知識......