●章 教學信息化創新應用制度構建
● 節 制度建設的意義及概要
● 第二節 教學形態信息化創新應用工作方案
● 第三節 教學形態信息化創新應用項目管理辦法
● 第四節 在線開放課程管理細則
●第二章 教學信息化創新應用環境創設
● 節 優化基礎設施,建立信息化高速路
● 第二節 教學環境智慧化,保障教育教學方式創新
● 第三節 構建網絡學習空間,共建共享資源,增進質量評價
●第三章 教學信息化創新應用實踐研究
● 節 信息技術與專業建設
● 第二節 信息技術與課程建設
● 第三節 信息化與課堂教學模式
● 第四節 信息化與教師及環境
● 第五節 信息化與學習策略及評價
●第四章 教學信息化課程開發應用案例
● 案例一:基於翻轉課堂的思政課“手機移動”教學實踐(瀋陳敏)
● 案例二:基於“好導遊是怎樣煉成的”慕課的教學模式改革實踐(傅遠柏)
● 案例三:“英語模擬導遊”混合式教學模式實踐案例(陳欣)
● 案例四:“傳感器與檢測技術”在線開放課程建設與應用(邵華)......
內容簡介
本書是寧波城市職業技術學院近年來圍繞“教學形態信息化創新應用”工作探索與實踐階段性成果總結,凝聚了全校師生創新實踐的集體智慧,全書共分六章進行介紹,章教學信息化創新應用制度構建、第二章教學信息化創新應用環境創設、第三章教學信息化創新應用研究實踐、第四章教學信息化課程開發應用案例、第五章基於信息化理念專業建設案例、第六章教學信息化創新應用階段成效,其中第三、四章是學校部分教師研究和實踐成果。