內容簡介

高職高專開設教育心理學課程的專業有：語文教育、數學教育、英語教育、學前教育、計算機教育、綜合文科、綜合理科等專業。這些專業涉及學生眾多，而各專業由於教學時間關繫，隻開設心理學或教育心理學一門課程，很少有兩門課程都開設的情況。然而當學生畢業後，面臨社會上特崗教師資格考試或招聘教師資格考試時，這兩門課都要考試，使得很多學生在考試時甚至在以後的教育教學實踐中無以應對，這樣對學生就業就會造成一定的不良影響。為了彌補這一缺憾，我們把心理學和傳統教育心理學的內容有機地融合在一起，有利於學生就業和從業實踐。《教育心理學/河南省“十二五”規劃教材》先介紹心理學的知識，使學生對心理學的知識有一定的了解。然後再介紹教育心理學的知識。心理學和教育心理學的理論又能相互印證，這樣有心理學的基礎，學生學起來相對容易，所以說《教育心理學/河南省“十二五”規劃教材》更能適合高職高專學生基礎薄弱的學情。各位編者緊密結合教師......