內容簡介

本書結合高職高專教學的特點，以培養學生統計能力為目標，以統計工作過程“統計設計—統計調查—統計整理—統計分析”為主線，設計了九個模塊，內容包括:認識統計、統計調查、統計整理、綜合指標分析、時間數列分析、統計指數分析、抽樣推斷分析、相關與回歸分析、認識和撰寫統計分析報告。每個模塊細分為多個不同的任務，引導學生逐步完成，*終實現相應的知識目標和能力目標。