●章 文學欣賞概述
●節 文學欣賞的基本特征
●一、文學欣賞是一種包含感情的審美享受活動
●二、文學欣賞是感覺與理解相統一的審美認識活動
●三、文學欣賞是一種依靠想像與聯想所進行的藝術再創造活動
●四、文學欣賞是以“共鳴”為重要特征的一種心理感受活動
●第二節 文學欣賞的基本要求
●一、以審美為主導,綜合分析價值
●二、整體把握作品,評判作品優劣
●三、調動聯想和想像,獲得審美享受
●四、主觀感情入其內,客觀分析出其外
●五、用心體驗,領悟言外之意
●第二章 詩歌欣賞
●節 詩歌概述
●一、詩歌的產生與發展
●二、詩歌的分類及特點
●第二節 詩歌的欣賞技巧
●一、疏通文義,領會內涵
●二、了解基本抒情方法,掌握常用表現手法
●三、領略詩中意境,領悟作者感情......
內容簡介
張子泉編著的《文學欣賞(第2版普通高校十二五實用規劃教材)》在闡述文學欣賞的基礎上,分別介紹詩歌、小說、散文、戲劇文學、影視文學五種文學樣式的特點、欣賞技巧以及具體的作品分析。各種文體都有例文賞析,可起到典型引路的作用。同時,各章節都設計了思考與練習題,幫助讀者加深理解,進一步提高分析能力。《文學欣賞(第2版普通高校十二五實用規劃教材)》所選例文典型突出,時文新穎,貼近學生生活,可讀性強,能滿足教師、學生,以及廣大文學愛好者對古今中外文學作品的欣賞需求。
《文學欣賞(第2版普通高校十二五實用規劃教材)》既有較高的學術性,又具有較強的實用性,適用於普通本科院校、高等職業院校、成.人高校學生使用,也可以作為各類人員自學的參考用書。