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內容簡介
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《教師心理健康》闡述了教師心理健康的基本知識和理論,從心理過程、職業特征和人際關繫視角探討了教師心理建立的具體問題。圍繞教師可能面臨的種種困難及問題選取和組織材料,提供心理自我保健知識和心理調節方法,以期讓教師擁有豐富的心靈、健全的人格,能高效、快樂、健康地工作和生活,以健康的心理教育指導學生。
《教師心理健康》具有如下特點:從問題出發並以解決教師實際問題為目標結構全書,可讀性強,以大量來自教師工作實際的案例和知識窗貫穿全書,提高了閱讀的趣味,並對教師有顯著的啟發和借鋻意義;理論與實踐有機結合,理論介紹繫統而有針對性,將有關教師心理健康的理論嵌套於對問題的理解和解決中加以陳述,避免了理論闡述的乏味和空泛,也提升了本書的深度。
本書對於深化教師心理健康研究,促進教師心理健康良性發展,將起到積極的推動作用。可作為教師職前教育和職後培訓的教材和參考用書,以及師範教育、學前教育等專......