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內容簡介
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本書是普通高等教育學生心理學用教材。主要閱讀對像是從事非專業心理輔助的人員,如學校體繫內的朋輩咨詢員、學生工作輔導員,社區工作人員及義工等。這些人承擔著從心理層面幫扶他人的職責,但並未接受過專業培訓,所以在理論描述上盡量簡潔,了解即可,在方法、技巧上盡量以“無害”和“有效”相結合的原則,結合實際案例分析,提高可操作性。本書便於他們掌握觀察、鋻別心理問題和分類處置的基本能力。
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