內容簡介
本教材以因材施教、知識與技能並重為編寫原則，運用語言學、傳播學、社會學、藝術學等學科的相關理論，立足於雲南民族語言文化資源，梳理我國不同歷史時期語言傳播的狀況及特點，關注政治經濟、社會文化、輿論氛圍、媒介發展、語言使用群體等因素對語言傳播行為和方式的影響；從當代語言傳播的實態出發，剖析構成語言傳播行為和方式的手段和要素，歸納人際溝通、小團體傳播、組織傳播、公共傳播、跨文化溝通等語境類型中語言傳播的原則、規律和技巧；以雲南民族語言傳播為例，闡釋多民族邊疆地區語言傳播的狀況和特點，以及新時期民族語言傳播的發展趨勢；夯實教材使用者的語言傳播基本理論和基礎知識，以便將來能夠勝任漢語靠前傳播、新聞媒體、出版機構、企*單位等相關的語言傳播工作。
