●總序
緒論
章 中學語文課程的性質與目標
節 中學語文課程的性質
第二節 中學語文課程的目標
【教學技能】 範讀
第二章 中文語文課程的內容及文本
節 中學語文課程內容的依據及構成
第二節 中學語文課程的綱領性文件
第三節 中學語文教材
【教學技能】 教材分析
第三章 中學語文教學與學生的發展
節 語文教學的教育功能
第二節 中學語文教學與德育
第三節 中學語文教學與智育
第四節 中學語文教學與美育
第五節 中學語文教學與情育
【教學技能】 教材處理
第四章 中學語文教學與中學語文教師
節 中學語文教學的任務
第二節 中學語文教師的素養
【教學技能】 教學評議
第五章 語文知識和語文能力教學
節 語文知識和語文能力教學的意義
第二節 語文知識和語文能力教學的內容
第三節 語文知識和語文能力教學的特點及要求
【教學技能】 語文“雙基”分析
第六章 中學的閱讀教學
節 中學閱讀教學的作用和地位
第二節 中學閱讀教學的目的和內容
第三節 中學閱讀教學的過程和方法
第四節 各類課文的閱讀教學
第五節 中學閱讀教學的備課
【教學技能】 板書設計
第七章 中學的作文教學
節 中學作文教學的目的和內容
第二節 中學作文訓練的要求及方式
第三節 中學作文訓練的科學序列
第四節 一次作文教學的過程和課型
第五節 中學作文教學的備課
【教學技能】 作文批改
第八章 中學的口語交際訓練
節 中學口語交際訓練的意義和任務
第二節 中學口語交際訓練的特點
第三節 常用的口語交際訓練方式
第四節 口語交際訓練方案的制訂
【教學技能】 講課
第九章 中學課外語文活動
節 中學課外語文活動的意義
第二節 中學課外語文活動的方式
第三節 中學課外語文活動的原則
【教學技能】 課外輔導
第十章 中學語文課的復習與測試
節 中學語文課的復習
第二節 中學語文課的測試
【教學技能】 考試命題
主要參考書目
後記
內容簡介
《中學語文課程與教學論(第2版)》堅決貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》的基本精神，從編寫理念到編寫內容甚至於文本的形式，都努力體現面向21世紀的我國教育事業發展的方向，並以學習者便學、有用為原則。融合當代語文教育新理念、新內容、新方法於一體。本套叢書的編寫者都是長期從事教師教育工作的高等學校教師。《中學語文課程與教學論(第2版)》是可供高等師範院校漢語文學專業使用的語文教學論教材。
