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內容簡介
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通過近5年的教學實踐證明,課程設置的實踐教學環節是成功和卓有成效的。通過實踐教學活動培養了學生自主學習的能力,提高了學生理論聯繫實際,並利用所學分析和解決實際問題的能力。除了按實習指導書完成相關理論、原理、方法的驗證實驗外,以自由組合的形式將學生分為實習小組,以自主命題的方式選擇與課程有關的課題開展綜合設計實踐,激發學生的學習興趣、主動學習能力,培養學生的團隊合作精神,提高學生實習動手分析、解決專業技術問題能力。為學生參與創新設計,取得了明顯的推動作用。
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