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內容簡介
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本書是以培養學生職業綜合能力為本位的新型管理學教材,緊緊圍繞管理知識與管理素質拓展這一主線,力圖體現職業化人纔培養的要求。本書通過課內教學與課外訓練的融合,培養經濟管理類專業學生基礎性的管理素質,同時體現教師從知名品牌者向引導者角色轉變的要求,體現學生參與性學習、自主性學習的思想。
全書按管理的基本職能劃分,共八章,主要包括管理與管理學、管理理論發展史、計劃與決策、組織、領導、激勵與溝通、控制、管理創新。
本書可作為高職高專院校經濟管理類專業相關課程的教學用書,也適合作為其他專業開設經濟與管理公共課的教學用書,並可作為社會從業人員的業務參考書及培訓用書。