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內容簡介
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本書是針對我國高等院校學前教育專業教學所用教材知識內容交叉重復,強調理論而忽視在幼兒園教學中的實踐運用,缺乏教學技能訓練活動的實踐指導等問題,為培養綜合型、實踐型、有時代感的學前教育工作者而編寫的。
本書共分四章,包括了幼兒園每個環節的教育教學要求和實操案例,具體內容有幼兒園教育教學概述,幼兒園正規性教學活動實操練習,幼兒園非正規性教學活動實操練習,幼兒園日常生活中其他教學活動實操練習,每個章節都刻意描述了實訓活動具體的開展方式。
本書的特點是突出實訓的理念,改變幼兒教師講、幼兒聽,幼兒教師不講、幼兒不懂的傳統教學局面。讓幼兒教師充分利用自己已有的幼教基礎知識和幼教實踐工作經驗,為幼兒做好講解演示,將較為抽像的知識轉化為具體形像的操作,引導幼兒去探索、通過操作去練習,激發幼兒自身的潛能,很終達成學習的目標。
本書是高等師範院校教師教育繫列教材之一,主要面向師範類本專......